中新經(jīng)緯3月2日消息，“從我國(guó)產(chǎn)業(yè)人才實(shí)際需求和人才培養(yǎng)體系建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，建議提高普通高中的入學(xué)率，通過(guò)3-5年的時(shí)間將普通高中入學(xué)率提升至80%，形成‘以學(xué)歷教育為根基’的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)人才池?！比珖?guó)兩會(huì)召開(kāi)在即，全國(guó)人大代表、齊魯制藥集團(tuán)總裁李燕帶來(lái)了與素質(zhì)教育有關(guān)的建議。

李燕認(rèn)為，中國(guó)已進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列，需要越來(lái)越多的高素質(zhì)人才加入其中發(fā)揮作用。

全國(guó)人大代表、齊魯制藥集團(tuán)總裁李燕

根據(jù)教育部發(fā)布的《2020年全國(guó)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)主要結(jié)果》，2020年，全國(guó)高中階段共有學(xué)校2.44萬(wàn)所，招生1504.00萬(wàn)人，在校生4127.80萬(wàn)人，高中階段毛入學(xué)率91.2%，進(jìn)入普通高中學(xué)生占比約58.27%。

李燕表示，從我國(guó)產(chǎn)業(yè)人才實(shí)際需求和人才培養(yǎng)體系建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，建議提高普通高中的入學(xué)率，通過(guò)3-5年的時(shí)間將普通高中入學(xué)率提升至80%，形成“以學(xué)歷教育為根基”的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)人才池。

李燕表示，根據(jù)2002年國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，提出要以中等職業(yè)教育為重點(diǎn)，保持職業(yè)教育與普通高中教育的比例大體相當(dāng)，擴(kuò)大高等職業(yè)教育的規(guī)模，這在一定時(shí)期內(nèi)為我國(guó)提供了大量的產(chǎn)業(yè)工人。但隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)制造層級(jí)的躍升和智能智造的逐步推進(jìn)，初中義務(wù)教育后進(jìn)入職業(yè)技校的培養(yǎng)路線已無(wú)法滿足高端產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人的需求。

針對(duì)提升普通高中入學(xué)率，李燕提出三大建議，包括第一，建立合理的財(cái)政投入機(jī)制，落實(shí)以財(cái)政投入為主，其他渠道籌措經(jīng)費(fèi)為輔的普通高中投入機(jī)制；第二，建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課程選擇、升學(xué)就業(yè)的指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，改變單純以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)水平的傾向，鼓勵(lì)有條件的普通高中自主招生，發(fā)揮評(píng)價(jià)正確的育人導(dǎo)向作用；第三，發(fā)展高水平職業(yè)教育，在高中教育的基礎(chǔ)上，提升技校培訓(xùn)的層次，打造以實(shí)踐導(dǎo)向的“高端培訓(xùn)”，將職業(yè)教育培訓(xùn)定位為打造高端、專業(yè)人才的渠道。

同時(shí)，李燕建議，應(yīng)鼓勵(lì)部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)開(kāi)設(shè)職業(yè)教育特色學(xué)校，集中力量建設(shè)一批高水平職業(yè)學(xué)科，辦好一批適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)補(bǔ)充配齊教師，特別是短缺學(xué)科教師。