比利時哈瑟爾特大學6日在當?shù)孛襟w上發(fā)表的一項研究結(jié)果表明，空氣污染的嚴重程度與在校學生的學習成績之間有著密切關(guān)聯(lián)，污染越重，學習成績下降越明顯。

這一研究結(jié)果是哈瑟爾特大學的研究團隊對宗霍芬、蒂勒蒙和哈瑟爾特等弗拉芒大區(qū)3個城市的3所小學進行長期跟蹤調(diào)查得出的。

研究發(fā)現(xiàn)，空氣質(zhì)量越好，學生的成績就會提高。但對于那些家庭生活環(huán)境污染嚴重的學生，學?？諝赓|(zhì)量的好壞對成績影響并不明顯。

“與父母的教育程度一樣，空氣污染的水平也對孩子的學習成績有著至關(guān)重要的作用，空氣質(zhì)量會對人的認知能力產(chǎn)生影響，”哈瑟爾特大學流行病學教授蒂姆·納夫羅特認為，“鑒于弗拉芒大區(qū)車流密集，空氣質(zhì)量堪憂，在這方面采取措施已是當務之急。”

弗拉芒大區(qū)環(huán)境與健康研究中心的另一項研究也得出類似結(jié)論。該中心研究人員對兒童進行的尿檢結(jié)果表明，孩子注意力集中的時間會隨著空氣污染的加重而縮短。

（原題是：《比利時研究顯示空氣質(zhì)量影響學習成績》）