東北師范大學中國農村教育發(fā)展研究院12月26日發(fā)布《中國農村教育發(fā)展報告2016》（以下簡稱“報告”）稱，農村義務教育呈“鄉(xiāng)村小規(guī)模學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校、縣城大規(guī)模學校”的基本格局。其中，鄉(xiāng)村小學五成以上為小規(guī)模學校，而在未來的一段時間內，農村小規(guī)模學?；虺沙B(tài)。

報告的數(shù)據來源于國家統(tǒng)計數(shù)據和東北師范大學中國農村教育發(fā)展研究院在全國12個省份的調研數(shù)據。報告透露，全國有無人校點9667個，不足10人的鄉(xiāng)村校點達3.39萬個。

具體來說，2015年，全國共有小學與教學點283560所，其中鄉(xiāng)村地區(qū)有200199所，占全國小學和教學點總數(shù)的70.6％。全國共有不足100人的小規(guī)模學校126751所，占小學和教學點總數(shù)的44.7％，其中鄉(xiāng)村小規(guī)模學校有111420所，占鄉(xiāng)村小學和教學點總數(shù)的55.7％，占全國小規(guī)模學校總數(shù)的87.9％。

東北師范大學中國農村教育發(fā)展研究院院長鄔志輝教授認為，在未來一段時間內，農村小規(guī)模學?；虺沙B(tài)。他判斷的依據是：縣域義務教育均衡問題依然沒有徹底解決，當非均衡遇上城鎮(zhèn)化時，問題變得異常復雜和艱巨。目前，仍有54％的縣（市、區(qū)）沒有通過義務教育均衡發(fā)展督導評估認定。在城鎮(zhèn)化背景下，縣域義務教育的不均衡發(fā)展，使大量學齡兒童進入縣鎮(zhèn)上學，引發(fā)縣鎮(zhèn)大班額現(xiàn)象，加劇了鄉(xiāng)村學校的小規(guī)?；?。

（原題為《未來農村小規(guī)模學校或成常態(tài)》)