近日，我?guī)е餍蕖抖际猩鐣?huì)學(xué)》的部分學(xué)生考察廣州老城，我們穿街過(guò)巷，邂逅了一處奇特景觀——在一個(gè)社區(qū)垃圾投放點(diǎn)的旁邊，布局了一些健身器材。同學(xué)們對(duì)這種空間設(shè)計(jì)表示不理解，對(duì)有關(guān)部門的做法感到匪夷所思，健身器材毗鄰垃圾桶，誰(shuí)會(huì)（或愿意）來(lái)使用呢？

他們把目光投向我，希望得到一個(gè)解釋，我不假思索地回答：這里是廣州老城區(qū)，土地供給非常緊張，某個(gè)項(xiàng)目要落地，但找不到合適的地塊，怎么辦？只能“見(jiàn)縫插針”了。我提醒同學(xué)們聯(lián)想另外一些案例，市民用高音炮對(duì)抗樓下的廣場(chǎng)舞大媽，想打籃球的小伙在籃球場(chǎng)里被一群正在跳舞的大媽圍攻，凡此種種，都說(shuō)明了老城區(qū)公共服務(wù)設(shè)施布局嚴(yán)重滯后，公共空間嚴(yán)重不足，這是老城區(qū)的基本特征。老城區(qū)目前的發(fā)展?fàn)顩r與市民追求更加美好生活的需求尚有較大差距，推進(jìn)老城區(qū)的城市更新，改善老城區(qū)居民的居住環(huán)境，提升老城區(qū)居民的生活質(zhì)量，迫在眉睫。

究其成因，我們還可以進(jìn)行一些延伸性思考。

評(píng)估與考核機(jī)制引致緊湊與彈性的空間規(guī)劃與設(shè)計(jì)，實(shí)屬無(wú)奈。眾所周知，構(gòu)建衛(wèi)生與文明城市的背景下，垃圾分類是大勢(shì)所趨，各城市政府都做了硬性規(guī)定，下到每個(gè)社區(qū)與自然住區(qū)，都需要布局垃圾投放點(diǎn)；同時(shí)，在健康中國(guó)和全民健身的語(yǔ)境下，構(gòu)建十五分鐘健身器材可達(dá)圈，是全民健身計(jì)劃的基本要求。兩個(gè)項(xiàng)目都是剛需，都是規(guī)定動(dòng)作，都得兌現(xiàn)，且都得面臨上級(jí)部門的評(píng)估與考核，但落地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老城區(qū)實(shí)在沒(méi)有地，怎么辦？于是出現(xiàn)了垃圾桶與健身器材空間并置的一幕，緊湊與混搭布局成為沒(méi)有辦法的辦法。

社會(huì)學(xué)里有一個(gè)舒適物的概念，說(shuō)的是資源大體可以區(qū)分為舒適物與反舒適物，前者指涉能讓人感到舒適、愉悅、快樂(lè)與滿意的資源，比如清新的空氣、有吸引力的城市建設(shè)、便利的交通基礎(chǔ)設(shè)施、優(yōu)質(zhì)的學(xué)校等；后者特指那些讓人感到不舒服、反感甚至厭惡的資源，比如垃圾焚燒廠、殯儀館、精神病醫(yī)院等。

據(jù)此定義，健身器材是典型的舒適物，垃圾是典型的反舒適物，兩者在一起毗鄰，顯得不倫不類。我在想，對(duì)于反舒適物的認(rèn)知，人們有無(wú)改變的可能性？觀念與理念方面，之于垃圾，我們熟知每個(gè)人每天都會(huì)制造垃圾；之于醫(yī)院，我們熟知每個(gè)人都會(huì)有生病的時(shí)候；之于殯儀館，我們熟知每個(gè)人終究會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，我們?yōu)楹尾荒車L試?yán)硇耘c正面理解上述反舒適物，適度改變對(duì)反舒適物的刻板印象呢？

行動(dòng)實(shí)踐方面，我們可以開(kāi)展一些空間修復(fù)活動(dòng)，比如在反舒適物臨近處，布局一些舒適物，尤其一些剛需且重量級(jí)的舒適物，比如增加布局省一級(jí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，規(guī)劃一些地方特產(chǎn)展示區(qū)或夜市集聚地，即通過(guò)類似平衡或制衡的策略適當(dāng)消弭反舒適物引致的負(fù)面影響，進(jìn)而逐漸集聚人氣，收獲區(qū)域活力。這個(gè)意義上，文章開(kāi)頭里描述的貌似奇葩的混搭與拼貼布局，無(wú)疑為我們思考與解決類似空間緊張問(wèn)題提供啟迪。

具體到垃圾桶與健身器材毗鄰而處的狀況，我們不妨進(jìn)行一些空間的微更新或微改造，比如，在垃圾投放點(diǎn)背后的墻壁開(kāi)辟出一片涂鴉區(qū)或藝術(shù)展示區(qū)，讓社區(qū)居民閑暇之余涂個(gè)鴨，做個(gè)畫；比如，在垃圾桶旁邊布局一些花草，增加一些綠植，用綠色改善微區(qū)位的品質(zhì)；再如，增加一張乒乓球臺(tái)，給放學(xué)的孩子們打打球，或增加一兩張石凳，給社區(qū)老人們下下棋，充分發(fā)揮體育活動(dòng)的治愈功能。

（作者姚華松系廣州大學(xué)社會(huì)學(xué)系副教授）