2016年12月11日，隨著上海市副市長(zhǎng)翁鐵慧與上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院（下簡(jiǎn)稱：上海美術(shù)學(xué)院）新任院長(zhǎng)馮遠(yuǎn)共同開啟“上海美術(shù)學(xué)院之門”，標(biāo)志著籌備多年的上海美術(shù)學(xué)院正式揭牌成立。

當(dāng)天下午，上海美術(shù)學(xué)院主辦了“美術(shù)教育與特色發(fā)展——國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校長(zhǎng)研討會(huì)”、 “美術(shù)學(xué)學(xué)科研討會(huì)”、“藝術(shù)介入研討會(huì)”等7場(chǎng)研討會(huì)?！皣?guó)內(nèi)藝術(shù)院校長(zhǎng)研討會(huì)”上，全國(guó)各大美院院長(zhǎng)齊聚一堂，針對(duì)美術(shù)學(xué)院的辦學(xué)理念、學(xué)院定位和學(xué)科特色發(fā)展做出探討，也對(duì)上海美術(shù)學(xué)院充滿希冀。

杭間（中國(guó)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)）：傳統(tǒng)藝術(shù)要轉(zhuǎn)型，藝術(shù)與科技相融合

我對(duì)未來(lái)的上海美術(shù)學(xué)院有兩個(gè)期待。一是在“純藝”領(lǐng)域。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型并沒(méi)有完成，從潘公凱院長(zhǎng)試圖用潘天壽作為一個(gè)案例做教學(xué)延伸，到現(xiàn)代水墨在高校的轉(zhuǎn)型和努力，都說(shuō)明了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型還在路上。我非常希望將來(lái)上海美術(shù)學(xué)院成為轉(zhuǎn)型路上的擔(dān)當(dāng)。另一塊是在當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域。現(xiàn)在“八大美院”都在試著辦“當(dāng)代藝術(shù)”專業(yè)，但從理論上來(lái)說(shuō)，當(dāng)代藝術(shù)是不可學(xué)、不用教的。中國(guó)跟西方情況不一樣，歐洲最有影響的藝術(shù)家不會(huì)在大學(xué)里，而在中國(guó)有相當(dāng)一部分在大學(xué)里，所以在當(dāng)代藝術(shù)的研究里我們期待上海美術(shù)學(xué)院做出探索。

二是在設(shè)計(jì)方面，今天中國(guó)的設(shè)計(jì)和西方站在同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)上，尤其是藝術(shù)與科技這一塊。今天有很多新科技也會(huì)產(chǎn)生很多新的設(shè)計(jì)方式，我在清華美院60周年的校慶上介紹了麻省理工的引擎計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃把教師的教學(xué)、麻省理工周圍小公司的參與以及學(xué)生社會(huì)資本和創(chuàng)意的使用聯(lián)系起來(lái)，完全改變了原有設(shè)計(jì)學(xué)院的教學(xué)模式和授課方式，學(xué)校和社會(huì)的關(guān)系以方案和社會(huì)資本的方式推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)。

徐勇民（湖北美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)）：在“國(guó)際化”中葆有傳統(tǒng)文化

盡管2012年學(xué)科開始獨(dú)立，但直到今天還沒(méi)有理出藝術(shù)學(xué)應(yīng)有的學(xué)術(shù)內(nèi)涵，課程和專業(yè)發(fā)展還是以一種巨大的慣性在推進(jìn)，課程中很多內(nèi)容來(lái)不及學(xué)，只能通過(guò)講座和論壇來(lái)補(bǔ)充。我很期待上海美術(shù)學(xué)院在這個(gè)方面給予更多的投入和引導(dǎo)，建立一種大家期盼中的人才培養(yǎng)樣式。

改革開放30多年來(lái)中國(guó)的高等教育發(fā)生了很大的變化，中國(guó)國(guó)力的變化也使教育產(chǎn)生思考，我們希望在國(guó)際上有“話語(yǔ)權(quán)”，中國(guó)的美術(shù)學(xué)院的確在全世界的美術(shù)學(xué)院中形成了自己的固有特色。上海美術(shù)學(xué)院理應(yīng)在這方面有更多的思考，在國(guó)際化的同時(shí)，對(duì)于傳統(tǒng)文化根基的互識(shí)和尊重，在中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)上面也形成了一種主體。無(wú)論是國(guó)外的講座和中國(guó)傳統(tǒng)，甚至是民間藝術(shù)都應(yīng)該加入課本教材之外的循環(huán)系統(tǒng)，進(jìn)入課堂為師生共享。

如今學(xué)生對(duì)中國(guó)經(jīng)典文化和傳統(tǒng)文化的認(rèn)知有一種搖擺性的判斷，我以為除了國(guó)際化的信息主導(dǎo)外，中國(guó)傳統(tǒng)文化要形成一個(gè)主體，這也跟國(guó)家目前倡導(dǎo)的文化戰(zhàn)略的基本精神是相吻合的。

馬賽（清華美大學(xué)術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)）：全國(guó)的美術(shù)學(xué)院有很多雷同問(wèn)題

上海應(yīng)該有一個(gè)非常好的美術(shù)學(xué)院，這跟城市的發(fā)展是相匹配的。全國(guó)的美術(shù)學(xué)院有很多雷同的問(wèn)題，大家平時(shí)在交流的過(guò)程中也在訴苦，我聽說(shuō)上海美術(shù)學(xué)院在政策各方面有很多寬松的條件，所以非常期待看到它未來(lái)的發(fā)展。

一個(gè)學(xué)院的成立肯定有其目的和初衷。這個(gè)學(xué)校在城市的發(fā)展當(dāng)中會(huì)起到什么樣的作用，聽說(shuō)上海要成立文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，也是上海未來(lái)發(fā)展的重點(diǎn)，上海美術(shù)學(xué)院在里面發(fā)揮的作用，我想未來(lái)也能夠看到。

馮遠(yuǎn)院長(zhǎng)聘請(qǐng)了40多位國(guó)內(nèi)外的專家，對(duì)學(xué)校的支撐非常重要。

及云輝（魯迅美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)）：中外合作對(duì)辦學(xué)的啟發(fā)

現(xiàn)在很多美術(shù)學(xué)院的很多糾結(jié)和煩惱都在于，辦了這么多年了，現(xiàn)在是否要打破一些傳統(tǒng)的東西？我們學(xué)院可能明年要出一些新的教學(xué)改革和大綱，像馮遠(yuǎn)院長(zhǎng)說(shuō)的，到一定時(shí)候要停下來(lái)要醞釀和考慮如何往下走。

魯迅美院當(dāng)初在大連辦的新校區(qū)，其實(shí)當(dāng)初的想法并不是為了擴(kuò)大一個(gè)校區(qū)，而是想對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)體系有所改變。大連校區(qū)以設(shè)計(jì)為主，因?yàn)樵O(shè)計(jì)是走在前面的，想更多從觀念上彌補(bǔ)過(guò)去老的教學(xué)體系的不足。大連校區(qū)有一個(gè)中日國(guó)際服裝學(xué)院，今年新成立了中英數(shù)字媒體學(xué)院，辦這種中外合作項(xiàng)目并不是因?yàn)橛欣麧?rùn)能賺錢，而是它能帶動(dòng)一些老的學(xué)科，會(huì)給你一些新的啟發(fā)，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量有一些提升。

鄭軍里（廣西藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)）：藝術(shù)院校應(yīng)有獨(dú)立的評(píng)估體系

在美術(shù)教育中，目前遇到了一個(gè)比較大的困境。這么多年來(lái)，教育部制訂的那些評(píng)估體系和評(píng)價(jià)體系可能不太有利于藝術(shù)院校的發(fā)展，我們的指標(biāo)全部按照教育部做的，基本上無(wú)法凸現(xiàn)藝術(shù)類的特色。我們下面要做的事情是聯(lián)合美術(shù)院校向教育部反映評(píng)價(jià)體系的問(wèn)題。既然藝術(shù)是一個(gè)門類，應(yīng)該有自己的評(píng)估體系。

如今博士基本上不做實(shí)踐創(chuàng)作，都在做理論研究，這可能是制約我們藝術(shù)院校發(fā)展的最大的問(wèn)題。上海美術(shù)學(xué)院的成立，讓我感覺(jué)又增添了一份力量，我們一起向教育部反映我們的情況，要重視創(chuàng)作，把創(chuàng)作這一塊納入藝術(shù)院校的評(píng)價(jià)體系。以前，畫得好大家就公認(rèn)，現(xiàn)在卻要按文憑，畫的再好沒(méi)有碩士文憑進(jìn)不了我們學(xué)院，這樣制約了很多人才的引進(jìn)和藝術(shù)院校的發(fā)展。

林藍(lán)（廣州美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)）：綜合性大學(xué)中美術(shù)學(xué)院的發(fā)展

我想新的上海美術(shù)學(xué)院有可能是新模式的建立。這個(gè)新模式有三個(gè)層面：第一，它是上海的，上海在全國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位毋庸置疑；第二，它是在上海大學(xué)的基礎(chǔ)上建立的上海美術(shù)學(xué)院，這是一個(gè)更大的背景、更好的平臺(tái)，也會(huì)產(chǎn)生更高更深、更國(guó)際化的影響；第三，上海美術(shù)學(xué)院可能是我們美院聯(lián)盟里最年輕、最重量級(jí)的一個(gè)盟友，它一出現(xiàn)就充滿活力。我覺(jué)得它在美術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)科方面創(chuàng)立了新的模式，對(duì)傳統(tǒng)水墨和當(dāng)代藝術(shù)沒(méi)有任何束縛。魯迅先生說(shuō)過(guò)中國(guó)的傳統(tǒng)太深了，就像一張桌子，搬動(dòng)了也要流血，可能這是極端的說(shuō)法。我們每個(gè)人都會(huì)存在這樣的困難，也背負(fù)著傳統(tǒng)去創(chuàng)新，但上海美術(shù)學(xué)院是全新的，是可以引領(lǐng)更新模式的。

曹悅（云南藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)）：“不銹鋼廠”新校址的無(wú)限可能

今天我看到了學(xué)院和企業(yè)的全新的合作理念，“寶鋼不銹鋼廠”地塊會(huì)成為上海美術(shù)學(xué)院的一個(gè)校區(qū)，我覺(jué)得很振奮，這個(gè)感覺(jué)是絕無(wú)僅有的。搞美術(shù)的人在這樣一個(gè)場(chǎng)景肯定會(huì)激發(fā)出非常棒的創(chuàng)作思路，我們期待非常有沉淀同時(shí)非常年輕的學(xué)院給我們帶來(lái)新的活力。

馮遠(yuǎn)（上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)）：嘗試走出一條當(dāng)代美術(shù)教育的新路

受聘成為上海美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)，我非常“忐忑”，我也在想有沒(méi)有可能在未來(lái)建立一種院校之間的互惠合作機(jī)制，資源共享，能夠嘗試走出一條當(dāng)代美術(shù)教育的新路。

今天上海美術(shù)學(xué)院正式掛牌，大家期待著你有新的思路、新的想法。我只能說(shuō)我們?cè)谂?shí)現(xiàn)或接近我們共同的理想，但要做好并不容易。大家都在趕著往前走，都在不斷創(chuàng)新，在不斷變化的過(guò)程中，我覺(jué)得有時(shí)候需要沉淀一下。

有一句話說(shuō)“藝術(shù)不可教”，但是我們有很多藝術(shù)院校，說(shuō)明：第一，社會(huì)有需求；第二，藝術(shù)還是可教的。但是教什么，怎么教，也是問(wèn)題。把藝術(shù)家的探索帶進(jìn)課堂，直接變成教材合不合適？我們?cè)诩藿拥倪^(guò)程中有沒(méi)有找到好的辦法？是不是所有的新機(jī)制新方法都適應(yīng)我們的學(xué)校？上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院培養(yǎng)了很多人才，現(xiàn)在變成上海美術(shù)學(xué)院了。一方面，我們會(huì)按照已有的方式繼續(xù)做好現(xiàn)有的教學(xué)組織管理，要在原有的基礎(chǔ)上強(qiáng)化目標(biāo)管理，保證我們的基本人才有一定的水準(zhǔn)。另外大家確實(shí)應(yīng)該坐下來(lái)對(duì)問(wèn)題展開深入的討論。