2016年7月10日，來自吉林、寧夏、云南、安徽、河南、山西6省區(qū)的9名高考狀元和晉城市的3名市級高考狀元，在山西皇城相府景區(qū)體驗狀元游街。

7月上旬，寧夏回族自治區(qū)一高考狀元受山西省皇城相府景區(qū)之邀，騎著大馬體驗了一次古時狀元游街的盛大儀式。

這不是該景區(qū)第一次請高考狀元親歷“冊封”儀式了， 2016年，到場的各省級高考文理科狀元收到了景區(qū)給每人10000元的獎勵。

“我們穿著漢服由扮演皇帝的演員冊封，再騎馬巡游一圈”，這位狀元告訴澎湃新聞（www.xinlihui.cn），冊封典禮之后還有一場學習經(jīng)驗交流會。此次共有12名高考狀元參與“冊封”，包括3名山西晉城的市狀元以及2名山西省狀元。

校園手機代言、酒廠組織旅游、培優(yōu)講座授課??高考狀元的商業(yè)價值受到商家青睞不是稀罕事，而相較以往，如今狀元們參與商業(yè)活動的機會更多，形式也更豐富。

有狀元稱清華給出約5萬元獎勵

日前，澎湃新聞收到來自全國22個省及直轄市的36位省高考狀元做的相關問卷調查，結果顯示，針對“狀元商業(yè)化”，有63.89%的受訪狀元認為商業(yè)化行為“可以理解，參加活動也能增加見識”；8.33%認為商業(yè)活動是“合理利用自身價值，很正?！薄Ｒ簿褪钦f，逾七成的狀元能接受或理解狀元的商業(yè)價值。而除了經(jīng)濟收入之外，接觸社會、積累人際交往經(jīng)驗是大多數(shù)狀元接納商業(yè)的初衷。

一家知名教育培訓機構給重慶高考文科狀元唐何文嘉開出的一場講座費用是800-1200元。此外，全國高收視的綜藝節(jié)目、當?shù)仉娨暸_、互聯(lián)網(wǎng)教育平臺也紛紛向她拋來了繡球。只是，衡量之后，唐何文嘉拒絕了所有商業(yè)邀約，只接受了當?shù)孛襟w的采訪以及與學習有關的活動。

孟祥熙摘得河北省理科狀元的頭銜后，接到的第一家邀約是一家輔導書的廣告代言，報酬為3000元，他沒有接受。此外，他還推掉五六場講座。孟祥熙所接下的兩場活動，一個是為學校站臺，另一個是由于相熟的學長所辦，入賬共6000元。但一家網(wǎng)絡文庫邀請高考狀元赴美國游學的大手筆還是打動了孟祥熙，“他們要狀元提供自己的筆記等復習資料放到文庫供網(wǎng)友們有償下載”。

河南省文科狀元劉凱翔接了一家教輔的代言，并表示自己對此并不反感。“一些手機品牌說要送我手機，還有要給我家安空調的，這類發(fā)些贊助讓狀元去拍張照的，我都不參加?！卑不帐±砜茽钤獙O勇說，“但如果真的是和學生與家長交流以及學校的活動，我會參加，一場大約有2000元左右吧。”可是對于官方給的獎勵，孫勇則表示不太想要?！跋Ｍ灰o我，感覺輿論壓力比較大，比如會說災年還拿錢之類的?！彼瑫r透露，清華給狀元準備了獎金，“大概五萬元左右”。

狀元自辦小規(guī)模輔導班

除了商家企業(yè)主動出擊之外，不少愿意“擁抱”商業(yè)的狀元也開拓著自己的生財之道。

賣筆記是高分考生傳統(tǒng)的變現(xiàn)方式，在幫助學弟學妹的同時，自己也能賺些零花錢。唐何文嘉說，銷售目標一般鎖定為準高三學生，有的到各大高中發(fā)宣傳單，通過網(wǎng)絡朋友圈售賣，吉林省的文科狀元馬程也介紹，有的狀元會自發(fā)和出版商合作，單科筆記定價約為50元，全科在200～300元左右。

2016年6月27日，長春市，一中考考場外，幾位長春市高考的狀元賣“狀元筆記”，受到很多家長的追捧。

不僅賣筆記本和舊書，高考結束后，頗具商業(yè)意識的黑龍江文科狀元曲鐵男就和三四個同學籌辦起了自己的小規(guī)模輔導班。

曲鐵男把地點選在同學租的80平米的房子里，連夜收拾了3個小時，還大老遠租來20套課桌椅，忙活半天，輔導班如期開張。

每到周末，十多個學生前來自習，碰到不懂的問題就找曲鐵男輔導?！耙淮握n每個學生收10元，其實扣除宣傳和租房的成本，賺不了多少”?？上?，輔導班只辦了兩周就因房東的漲價要求而“夭折”。

“口頭承諾并不可靠?！鼻F男說，算是獲得了一次教訓。獨立經(jīng)營不成，他也沒有就此灰心，不久后就與當?shù)匾患医逃龣C構一拍即合。

“他們提供三間免費教室，可容納80個學生。只是我們需要在自習中增加半小時的講課來吸引生源?！闭労玫氖找嬉匀叻殖?，曲鐵男和同學拿大頭。這比單獨辦輔導班收入更高些，如果得到學生信任，報名參加2個小時300元的“一對一”輔導班則獲利更高。曲鐵男保守估計，這個暑假應該有近10000元的收入。

曲鐵男了解到，這家教育機構平日的主業(yè)是留學咨詢，因看中“狀元”商機才趁著暑假的狀元熱推出高中輔導課程?！耙彩腔ダ糙A，機構借我們來擴大名氣和影響力，我們也可以賺點錢一起熱鬧一下，而且這大大提高了我們心理承受力和跟人打交道的能力”，曲鐵男說，“在社會上做事遇到各種意外比上學復雜多了，有靠得住的朋友確實很重要?！?/p>

曲鐵男說，自己周圍就有六七個同學自辦了輔導班。河北一家教育培訓機構的負責人也告訴澎湃新聞，應屆高考生利用自身獲得高分的影響力開辦輔導課程的現(xiàn)象并不鮮見?！懊總€城市都有，經(jīng)營好的一個暑假會有上萬元的收入，就算經(jīng)營得不好也夠零花。”

對于狀元的商業(yè)化，曲鐵男認為不過分、不產生負面影響就行，“只要存在這種需求社會上就一定會有人迎合。”但他也有自己的堅持。此前，一家小型輔導機構希望曲鐵男以機構學生的身份來代言，并給予5000元的報酬，曲鐵男直接拒絕了，“這個不可能接受嘛，最起碼要實事求是啊”。

狀元參與商業(yè)機會更多

池思遠是河北省保定市一家民辦教育機構的校長。近日的高考講座，他請來了新鮮出爐的河北省理科榜首分享心得交流經(jīng)驗。前兩年，該機構也分別邀請了省文科狀元和省理科狀元擔任夏令營的輔導員，負責學生的管理、自習、閱卷、答疑等工作。

“狀元受關注、崇拜、追捧是社會的普遍現(xiàn)象。他們就像是中國教育體制下的成功者，很多家長都希望自己的孩子和他們一樣，所以他們高中三年的感悟話語會被一些家長奉為‘真理’格外重視?！钡词勾虺隽藸钤恼信?，池思遠也強調教學質量才是吸引學生的關鍵?！爱斴o導員本身對他們是一個很好的鍛煉，用自己的經(jīng)歷幫助學弟學妹是也件有意義的事，還也能結識將來在清華和北大的同學，以后可以互相照應?！?/p>

池思遠畢業(yè)于衡水中學，2005年以河北省文科第二名的成績考入北京大學光華管理學院，也是當年的衡水市狀元。

作為一個“過來人”，他明白狀元的產生含有極高的偶然因素?！叭绻屵@些孩子再考一次，重新判一次卷子，結果肯定會變。狀元并不意味著比別人更優(yōu)秀，到大學后跟大家是一樣的?！?/p>

十年前，狀元接觸商業(yè)活動的機會遠少于現(xiàn)在。池思遠回憶，自己只參加過一個河北當?shù)氐慕逃龣C構組織的全國巡回報告會。此外的收入是北大的1000元新生獎學金。池思遠說，近年商業(yè)的熱捧不僅帶動了狀元身價的水漲船高，而且如今的年輕人對待商業(yè)的態(tài)度也比以前更為開放。

專家諫言：狀元勿在商業(yè)中迷失自我

除了面對學生客戶群體的商家趨之若鶩之外，隨著互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在國內迅速發(fā)展，近年來不少互聯(lián)網(wǎng)教育平臺也不想錯失狀元的商業(yè)價值。

一家互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)教育平臺公關總監(jiān)黃女士告訴澎湃新聞，高考結束后，公司就接觸了十幾位省狀元詢問意向，包括貴州省文科狀元林中文等近十人答應通過平臺聊聊用戶最關心的學習方法。

然而，在澎湃新聞“2016年高考狀元調查問卷”中，仍有27.78%的受訪狀元選擇了“拒絕參加商業(yè)活動，可能會自降身份”這一選項。

河北省文科狀元袁嘉瑋就不太贊成狀元過于商業(yè)，“狀元雖被冠以狀元之銜，但也只是高三剛畢業(yè)的學生。涉世未深，心智尚淺，商業(yè)炒作并不利于我們投入新的奮斗之中?！弊鳛榧质〉奈目茽钤R程也對商業(yè)活動不太感興趣，“我沒有什么不同，只是比較幸運，才能得到這么個頭銜。”

“接觸商業(yè)的意愿還是因人而異，現(xiàn)在的孩子對于社會的認識比以前要深，有獨立的想法，有的孩子或家庭比較反感公開露面，有的就愿意嘗試?！秉S女士認為，適當?shù)亟佑|商業(yè)活動從增長孩子閱歷、積累社會經(jīng)驗的角度并沒有壞處，但另一方面也要考慮到可能伴隨而來的社會風險和負面評價，“可以先有所了解，同時也需要家長幫忙把關，規(guī)避負面影響，然后根據(jù)孩子的興趣和心理承受力再作決定?！?/p>

然而，中國教育科學研究院研究員儲朝暉則不贊同機構從商業(yè)角度來炒作狀元的市場價值。他表示，狀元獲得這個偶然性的頭銜之后利弊并存。如果能夠客觀面對、理性看待，那對其之后的成長發(fā)展也許是有利的；但如果不能，那這可能會成為一個包袱。

“狀元確實可能在這個過程中迷失自我，導致認識的偏差?！苯逃龑W者熊丙奇也指出，政府部門獎勵狀元、社會機構獎勵狀元、炒作狀元筆記和狀元經(jīng)驗，對于狀元個體來說是可以獲取更多利益的好事，從社會整體環(huán)境來說，要打破單一的分數(shù)評價體系，就不應該推崇狀元的商業(yè)化。

（實習生 張斌 劉香玉 對本文亦有貢獻）