為民工子弟學(xué)校送去免費(fèi)的舞蹈課、繪畫課；戶外騎行不忘守護(hù)城市水資源；用服飾與禮儀傳承中華傳統(tǒng)文化……6月25日，首屆“中國(guó)最佳中學(xué)生社團(tuán)”評(píng)選頒獎(jiǎng)禮暨中國(guó)中學(xué)生社團(tuán)教育論壇在上海舉行，上海多所中學(xué)的社團(tuán)獲頒“中國(guó)最佳中學(xué)生社團(tuán)”獎(jiǎng)。

在上海平和雙語學(xué)校校長(zhǎng)萬瑋看來，這些十六七歲孩子們創(chuàng)辦的社團(tuán)，正在更多地走出校門，關(guān)注公益，改變社會(huì)。

高中生為民工子弟小學(xué)免費(fèi)開藝術(shù)課

此次活動(dòng)由外灘教育主辦，歷時(shí)三個(gè)多月，面向國(guó)內(nèi)中學(xué)海選，頒出“最佳社團(tuán)”、“優(yōu)秀社團(tuán)”、“人氣社團(tuán)”三類大獎(jiǎng)。共有33個(gè)社團(tuán)獲獎(jiǎng)，包括世界外國(guó)語中學(xué)“OAO 攝影社”、進(jìn)才中學(xué)辯論社等。

獲得最佳社團(tuán)獎(jiǎng)的“小手牽小手”Blast是由上海中學(xué)國(guó)際部高中生創(chuàng)立，16歲的張洛溪是社團(tuán)社長(zhǎng)。

張洛溪在一次參觀農(nóng)民工子弟小學(xué)時(shí)，看到孩子們渴望藝術(shù)的眼神，卻缺乏相應(yīng)的條件支持這一份夢(mèng)想。2015年10月，她和5名同學(xué)成立了這個(gè)具有公益色彩的社團(tuán)，希望為孩子送去免費(fèi)且優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)課程。

3歲就開始習(xí)民族舞的張洛溪聯(lián)系了自己的舞蹈老師，在老師的推薦下，閔行區(qū)星之韻文化藝術(shù)進(jìn)修學(xué)校免費(fèi)為張洛溪提供了場(chǎng)地。

6月29日，她向澎湃新聞?dòng)浾呓榻B說，課程最終設(shè)定為民族舞和繪畫，共分成兩個(gè)班級(jí)。通過牽線搭橋，為孩子們上課的部分“小老師”來自星之韻文化藝術(shù)進(jìn)修學(xué)校。“雖然小老師年紀(jì)小，但專業(yè)基礎(chǔ)特別扎實(shí)，我們一起認(rèn)真做了課程內(nèi)容設(shè)置，也參考了老師的專業(yè)意見?！睆埪逑硎?。

按照社團(tuán)計(jì)劃，一學(xué)期共有12堂課，在每堂課的最后20分鐘，則由張洛溪和團(tuán)員通過PPT，為孩子們講述藝術(shù)的歷史。隨著項(xiàng)目的實(shí)施，閔行區(qū)銀星小學(xué)的35名二、三年級(jí)的孩子獲得走近藝術(shù)的機(jī)會(huì)。張洛溪表示，下一個(gè)學(xué)期希望增加英語口語課程，發(fā)揮團(tuán)員們的英語優(yōu)勢(shì)，讓小學(xué)生流利地講英語。

社團(tuán)成員如今已發(fā)展到20多人。除了張洛溪整體負(fù)責(zé)管理，成員們分別負(fù)責(zé)公眾號(hào)管理、成員招募、視頻剪輯、數(shù)據(jù)處理及活動(dòng)策劃等工作。張洛溪表示，雖然大家平時(shí)學(xué)業(yè)較緊張，有時(shí)候要忙作業(yè)到深夜，但是將時(shí)間分給公益社團(tuán)仍舊覺得特別值得。

強(qiáng)調(diào)不為填充簡(jiǎn)歷，每個(gè)成員都有分工

上海平和雙語學(xué)校“Cyclepath騎葩社”同樣獲得最佳社團(tuán)獎(jiǎng)。作為一個(gè)騎行為主的戶外運(yùn)動(dòng)社團(tuán)，現(xiàn)已組織了七次騎行，足跡遍布西塘、崇明、海南、太湖，甚至是法國(guó)尼斯等地。

初三暑期時(shí)，7個(gè)面臨分班的同班同學(xué)騎車去了西塘，自此誕生了最初的騎葩社?，F(xiàn)在的社團(tuán)除了11名核心成員，還有六七十名隊(duì)員，不乏熱衷戶外體育的老師或家長(zhǎng)。

即將讀高二的女生謝一瑋是社團(tuán)“元老”。她告訴澎湃新聞?dòng)浾撸膀T葩社”分工明確，“比如鄭霆鈞是騎行達(dá)人，對(duì)于技術(shù)裝備，甚至自行車修理都非常熟悉；徐思遠(yuǎn)則擅長(zhǎng)路徑規(guī)劃，認(rèn)路特別帶感，被我們叫做人型GPS。”

有趣的是，該社團(tuán)不設(shè)社長(zhǎng)職位。謝一瑋稱，社團(tuán)從成立之初，就不希望成為一個(gè)只有社長(zhǎng)的“僵尸社團(tuán)”，也不為了填充申請(qǐng)簡(jiǎn)歷。因此，每次外出騎行活動(dòng)的負(fù)責(zé)人都不一樣，工作任務(wù)也拆分給了每一個(gè)人。

在走南闖北的過程中，他們結(jié)識(shí)了很多騎友，雖然年齡、背景、國(guó)籍、語言可能不同，但都對(duì)騎行充滿熱情。“記憶最深刻的是一位在尼斯遇到的87歲老騎友，他白發(fā)蒼蒼，穿著精神抖擻的專業(yè)騎行服。最后一個(gè)上到坡頂。他跟我們說‘歡迎你們來法國(guó)，下次你們?cè)賮恚铱赡芫筒辉诹恕?。”謝一瑋記得，當(dāng)時(shí)她和社員們都非常感動(dòng)。

“騎葩社”計(jì)劃在新學(xué)期成立初中部騎行社團(tuán)，甚至希望將整個(gè)項(xiàng)目打造成校園文化?！耙苍S在未來，每個(gè)年級(jí)都有自己的車隊(duì)?！敝x一瑋說。

在騎行的同時(shí)，社團(tuán)還運(yùn)作著兩個(gè)公益項(xiàng)目，一個(gè)是慈善項(xiàng)目，用善款資助河南焦作小董鄉(xiāng)縣高村小學(xué)的體育器材；一個(gè)是環(huán)保項(xiàng)目，通過騎行的方式去尋訪上海周邊的河流。

支持社團(tuán)的專業(yè)師資力量仍需拓展

“在如火如荼開辦的中學(xué)生社團(tuán)背后，專業(yè)的師資力量仍需拓展。”6月29日，平和雙語學(xué)校校長(zhǎng)萬瑋這樣告訴澎湃新聞。

萬瑋認(rèn)為，學(xué)生社團(tuán)有了三大變化：第一是從教師主導(dǎo)轉(zhuǎn)為學(xué)生主導(dǎo)，學(xué)生會(huì)自己成立社團(tuán)，自己找合拍的指導(dǎo)老師，更加自主；第二，學(xué)生參與社團(tuán)的熱情、辦活動(dòng)的質(zhì)量都在提高；第三，很多社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)不局限于校內(nèi)，而是走入社區(qū)，甚至已經(jīng)抵達(dá)國(guó)外。

學(xué)生辦社團(tuán)也得到了校方的鼓勵(lì)，7月1日，上海市市西中學(xué)團(tuán)委告訴澎湃新聞：“學(xué)校主要從兩方面給予社團(tuán)活動(dòng)資金支持：一是獎(jiǎng)勵(lì)性資金，學(xué)校會(huì)定期進(jìn)行社團(tuán)節(jié)展示、星級(jí)社團(tuán)評(píng)選，根據(jù)社團(tuán)日常性活動(dòng)狀況和發(fā)展?fàn)顟B(tài)給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)；二是創(chuàng)意性資金，學(xué)校鼓勵(lì)各社團(tuán)創(chuàng)辦社刊，創(chuàng)造社團(tuán)創(chuàng)意活動(dòng)和產(chǎn)品，并給予刊物印刷、產(chǎn)品制作等資金支持。此外，一些學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)也開始嘗試眾籌、拉贊助?！?/p>

但是，萬瑋指出，學(xué)生社團(tuán)也存在問題需要理順。以平和雙語學(xué)校為例，中學(xué)階段的社團(tuán)大概有100個(gè)，每一個(gè)社團(tuán)必須有指導(dǎo)教師，給予安全層面把控或技術(shù)層面支持。所以，專業(yè)的指導(dǎo)教師仍有缺口。“比如演講社團(tuán)，就需要好的演講老師，但學(xué)校普遍是學(xué)術(shù)老師。所以能不能與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，引入更強(qiáng)大的師資力量？可能還需要校方探索?！?/p>