雪域高原，巍巍學府；七秩奮進，一路芳華。

2021年是西藏和平解放70周年，也是西藏大學辦學70周年。

西藏和平解放伊始，人民解放軍進藏部隊為做好群眾工作、培養(yǎng)懂藏文的干部，于1951年11月創(chuàng)辦藏文干部訓練班，在艱苦的條件下，從帳篷學校起步，開啟了西藏大學建設發(fā)展的歷史長河。

一路兼程，一路榮光。辦學70年來，特別是黨的十八大以來，西藏大學堅持“特色立校、質量興校、人才強校、開放辦學、持續(xù)發(fā)展”的辦學思路，培養(yǎng)了一大批“靠得住、用得上、留得下”的社會主義建設者和接班人，是國家“211工程”重點建設大學、世界一流學科建設高校、部區(qū)合建高校，已成為西藏高等教育的一面旗幟。

學科競爭實力穩(wěn)步提升

腳踏實地、行勝于言，在一代代西藏大學師生身上，表現(xiàn)得淋漓盡致。西藏大學深入貫徹落實教育部《關于進一步加強西藏大學學科建設等有關工作意見》、西藏自治區(qū)人民政府《關于加快教育事業(yè)改革發(fā)展的實施意見》等文件精神，大力實施“211工程”重點大學建設、博士學位授予單位立項建設、重點學科建設等一系列項目，形成以“弘揚民族文化、引領高原科學、培養(yǎng)高端人才、服務西藏建設”的一流學科發(fā)展思路，聚焦西藏長治久安和高質量發(fā)展，凝練出特色鮮明、相互關聯(lián)密切、具有發(fā)展?jié)摿Φ亩鄠€學科。

西藏大學研究生院院長單增羅布介紹，學?，F(xiàn)有生態(tài)學、中國語言文學（藏語言文學）2個國家級重點學科，14個自治區(qū)級重點學科，生態(tài)學成功入選世界一流學科建設行列。在全區(qū)高校率先獲批中國語言文學、民族學、生態(tài)學3個博士學位授權一級學科，實現(xiàn)了全區(qū)高校博士學位點零的突破。

人才培養(yǎng)質量持續(xù)提高

春風化雨，桃李芬芳。西藏大學始終將育人置于最重要、最根本的位置。近年來，西藏大學全面貫徹落實新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，始終把本科教育放在人才培養(yǎng)的核心地位，教育教學的基礎地位，新時代教育發(fā)展的前沿地位，圍繞“打造一流專業(yè)、一流課程，匯聚一流師資隊伍，培養(yǎng)一流創(chuàng)新人才，產(chǎn)出一流教學成果”的建設目標，積極構建本科專業(yè)體系，不斷提高人才培養(yǎng)質量。據(jù)統(tǒng)計，學校入選國家級一流本科專業(yè)建設點7個，入選省級一流本科專業(yè)建設點12個；獲批建設國家級一流本科課程2門。大力推進專業(yè)建設，自治區(qū)專業(yè)培育點4個，立項建設校級一流專業(yè)9個。新增了生態(tài)學、學前教育、口腔醫(yī)學、舞蹈表演、翻譯、稅收學6個本科專業(yè)，當前，學校本科專業(yè)總數(shù)53個（其中國家級特色專業(yè)4個、自治區(qū)特色專業(yè)5個），涵蓋10個學科門類。

西藏大學組織（人事）處副處長楊潤華介紹，近年來，學校大力實施“珠峰學者”人才發(fā)展支持計劃、“雙聘教授”計劃、高水平人才團隊創(chuàng)新支持計劃，出臺高層次人才引進、學科學術帶頭人培養(yǎng)、青年教師隊伍建設辦法，人才制度優(yōu)勢有效發(fā)揮。落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手工程”，出臺加強大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作意見，扎實推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，年均就業(yè)率達到92%以上，畢業(yè)生品行能力得到用人單位廣泛好評，西藏大學成功入選“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”。

“學校成立了教師教學發(fā)展中心，搭建多層次教師培訓交流平臺，不斷提升教師教學技能。2個科研創(chuàng)新團隊入選教育部‘創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃’，1個教師團隊入選首批‘全國高校黃大年式教師團隊’。并按照習近平總書記關于‘四有好老師’‘四個引路人’‘四個相統(tǒng)一’要求，加強師德師風建設，涌現(xiàn)出鐘揚教授等一大批先進典型，一支政治強、業(yè)務硬、穩(wěn)得住的高素質師資隊伍初步建成?！睏顫櫲A說。

改革創(chuàng)新能力不斷增強

西藏大學統(tǒng)籌一流學科、一流專業(yè)、一流師資等資源，在打造重大人文社科平臺、重大自然科學平臺、重大智庫平臺上持續(xù)發(fā)力，在原有教育部人文社會科學重點研究基地、教育部工程研究中心、中國科學院和自治區(qū)共建重點實驗室等國家級重要科研平臺的基礎上，建設了珠峰國際高原科學野外觀測及醫(yī)療救護站、高原重大基礎設施與環(huán)境實時在線安全監(jiān)測中心、青藏高原特殊人群遺傳資源庫、極端環(huán)境微生物種質資源庫、西藏雅尼濕地生態(tài)系統(tǒng)國家定位觀測研究站、地球“第三極”空天地一體化野外觀測科研平臺等一批高水平科研平臺，成為推動科技創(chuàng)新的重要引擎。

據(jù)統(tǒng)計，僅“十三五”期間，學校就承擔國家哲學社會科學基金重大項目3項、重點項目5項、冷門絕學研究專項2項、國家民委重點項目1項；獲批國家科技部重大專項3項、重點項目1項，國家自然科學基金項目53項；獲國家科技進步獎、中國藏學研究珠峰獎特等獎等國家級優(yōu)秀科學成果獎勵達25項；發(fā)表CSSCI及中文核心論文486篇、SCI論文109篇、EI論文23篇，出版專著56部。積極建設以《西藏大學學報》（社會科學版）為龍頭的學術期刊集群。目前，《西藏大學學報》（社會科學版）《西藏大學學報》（藏文版）《高原科學研究》三大學術期刊均進入國家級核心期刊序列，成為學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究和對外交流的重要載體。

西藏大學黨委辦公室主任羅布介紹，為搶抓深化對口支援重大機遇，學校召開7次對口支援及合作建設年度例會，《新一輪高校團隊對口支援西藏大學框架協(xié)議書》內容有效落實，受援工作邁上新臺階，“醫(yī)教協(xié)同”和“一府兩部”共建西藏大學醫(yī)學院取得積極成效，形成“10＋1”對口支援及合作建設良好格局。

西藏大學國際交流合作處處長索扎告訴記者，西藏大學是全區(qū)唯一一所具有招收留學生資質的高校。1993年，學校招收了第一批外國留學生來校學習，填補了西藏高校留學生教育的空白，讓西藏大學的國際交流工作邁上了一個新的臺階?！皳?jù)統(tǒng)計，學校至今接收境外學生615人次，生源遍布44個國家和地區(qū)；先后聘請了138人次外籍教師到西藏大學執(zhí)教；陸續(xù)同美國、挪威、德國、日本、尼泊爾等國家的高校和科研機構建立了科研合作、人才交流等良好的校際合作關系；選派師生出國（境）訪學763人次，形成了全方位多層次的國際交流合作格局?！彼髟f。　

來源：中國西藏新聞網(wǎng)