繼《我和我的祖國》《我和我的家鄉(xiāng)》之后，咱們又迎來了《我和我的父輩》。這個(gè)電影系列能夠上演帽子戲法，不光是因?yàn)樽銐颉爸餍伞?，主要還是因?yàn)橛眯∏锌诜从炒髸r(shí)代的藝術(shù)手法更為貼近如今觀眾的審美需求。

大牌云集的陣容、名導(dǎo)拼盤的形式、各種風(fēng)格的混搭……還是熟悉的配方、熟悉的味道?！拔液臀业腦X”系列給了大家一個(gè)每年在固定時(shí)間批改命題作文的機(jī)會(huì)，也讓創(chuàng)作者傷透了腦筋。既要貼合主題，又不能不講藝術(shù)性和娛樂性，要寫好這篇命題作文，也確實(shí)不容易。

現(xiàn)在他們都已經(jīng)交了卷，那么完成度和成色如何，我們一個(gè)個(gè)來看，至于具體到底應(yīng)該打幾分，就交給所有進(jìn)入影院的觀眾吧。

《我和我的父輩》海報(bào)

先出場(chǎng)的是吳京的《乘風(fēng)》。這部短片是導(dǎo)演最拿手的軍旅題材，不過這一回，吳京關(guān)注的重點(diǎn)不再是硬核的動(dòng)作戲和戰(zhàn)爭場(chǎng)面，而是在戰(zhàn)火中的一段父子情。

也不能說吳京沒花心思，在不長的篇幅中設(shè)計(jì)了一個(gè)“小花招”，既與日寇來了個(gè)斗智斗勇，又顯示出舍小家為大家的立意追求。尤其是短片末尾犧牲與新生的平行剪輯，把革命先輩的大無畏精神與骨肉親情結(jié)合得很自然，是整部短片最讓人感動(dòng)的地方。

演軍人，對(duì)吳京來說實(shí)在是小菜一碟，整個(gè)看下來，感覺就是一個(gè)字，穩(wěn)。但是，問題也就出在“穩(wěn)”字上面。吳京和吳磊的人設(shè)沒有多少突破，劇情的發(fā)展也沒有多少波瀾，甚至是最后的高潮戲——騎兵團(tuán)的沖鋒也顯得比較簡單?？傊?，不會(huì)讓人失望，也沒有多少驚喜，比較中規(guī)中矩。

《乘風(fēng)》

章子怡的《詩》倒是讓人眼前一亮。之前有不少人質(zhì)疑，她也能當(dāng)導(dǎo)演？現(xiàn)在看來，演而優(yōu)則導(dǎo)的章子怡，還是很有兩把刷子的。

講述那個(gè)年代扎根荒漠，奉獻(xiàn)于科研事業(yè)的先輩，這樣的故事不少。但章子怡用女性導(dǎo)演特有的細(xì)膩，為本片增添了一份浪漫情懷。把看上去很枯燥的科研工作和寫詩聯(lián)系在一起，不光突出了溫情，而且更能形象地展示父親和母親的理想主義。

本片還埋了一個(gè)轉(zhuǎn)折，到中后段才揭曉了孩子兩個(gè)父親的“秘密”。這顆催淚彈直接升華了主題：要不是無數(shù)先輩前赴后繼，獻(xiàn)身于祖國的科研事業(yè)，就不會(huì)有我們的幸福生活。影片結(jié)尾現(xiàn)在與過去中國航天事業(yè)的對(duì)照，也是非常不錯(cuò)的設(shè)計(jì)。

當(dāng)然，要是能在抒情方面再克制一點(diǎn)，減少一些不必要的詩意鏡頭，可能會(huì)讓節(jié)奏更緊湊一些。

《詩》

接下去是徐崢的《鴨先知》。本片也繼承了導(dǎo)演的一貫風(fēng)格，和前兩年的《奪冠》《最后一課》一樣，走的都是小人物+有笑有淚的路線。

如果單從“點(diǎn)題”的要求來看，本片是完成度最高，也最貼合主題的作品。文本表面是新中國第一支廣告片的誕生，但精神內(nèi)核是改革者敢想敢闖、敢為人先的品質(zhì)。整部片一句口號(hào)也沒喊，甚至連改革開放都沒有提到一個(gè)字，但觀眾完全能領(lǐng)會(huì)徐崢扮演的父親有多了不起。

更難得的是，徐崢還在短片里成功地把幽默、調(diào)侃和濃郁的人情味結(jié)合在一起。這個(gè)“改革者”一家看上去有點(diǎn)滑稽，但又讓大家覺得可親可近，這大概也得益于徐崢對(duì)上海市民生活的熟悉。我甚至覺得，既然徐崢對(duì)那個(gè)年代的上海這么有感覺，把《繁花》交給他是不是比王家衛(wèi)更合適？

特別要表揚(yáng)一句，徐崢的“御用兒子”冬冬，演得越來越自然，越來越有靈氣了。

《鴨先知》

可惜，沈騰的《少年行》有些讓人失望。這一回開心麻花還是很捧場(chǎng)的，熟臉幾乎全員上陣，也都很賣力，但還是拉不回來。

首先是故事太“老”。機(jī)器人從未來穿越過來，讓缺少父愛的少年有了一個(gè)“假爸爸”，最后又為拯救少年而犧牲了自己。這……不就是低配版《終結(jié)者2》嗎？

其次是笑點(diǎn)太尬。這不是第一次出現(xiàn)的問題了，開心麻花這兩年的作品就差在觀眾胳肢窩底下?lián)蠐狭恕：托鞃樰p松自然、揮灑自如的設(shè)計(jì)相比，沈騰就顯得用力過猛，不怎么討巧。

最后是情節(jié)混亂，主題更是散亂。和前幾部短片一比，你都不知道到底要表達(dá)什么，是未來中國科技的發(fā)展？還是父子親情的彌補(bǔ)？還是母親為兒子做出的犧牲？都講了一點(diǎn)，但都沒講清楚，看完以后也是一頭霧水，讓最后的煽情也顯得莫名其妙。

整部電影看完，一點(diǎn)感觸是創(chuàng)作者們好像或多或少都有點(diǎn)“疲憊”。簡單地說，怎么玩出新花樣，已經(jīng)讓大家有點(diǎn)為難了。

《少年行》

說到底，把一些宏大的主題用生活化的手段表現(xiàn)出來，絕不應(yīng)該是“我和我的XX”系列的專利。拍攝電影，不就是為了反映時(shí)代，描述生活，表達(dá)感情的嗎？難道只有命題作文的要求來了，創(chuàng)作者才想到這一點(diǎn)？與其每年都為了應(yīng)試挖空心思，不如在平時(shí)就多下下功夫，多拍一些更貼近生活的作品。

明年這個(gè)系列還拍不拍，其實(shí)不重要，重要的是如何在藝術(shù)創(chuàng)作中突破條條框框，拿出獨(dú)創(chuàng)性來。道理很簡單，滿足于在應(yīng)試作文中拿高分，不一定能成為出色的作家。