不看豪華簡歷，不收競賽證書，不允許紙筆考試……如此嚴格的條件下，學(xué)校如何挑選出符合自己要求的學(xué)生？

這個雙休日是上海民辦中小學(xué)招生面談日，其中，5月7日是上海民辦小學(xué)招生面談時間，5月7日-8日是上海民辦初中招生面談時間。澎湃新聞（www.xinlihui.cn）記者兵分幾路，對上海多所知名民辦中小學(xué)進行探訪。

名校反對學(xué)生突擊和早學(xué)、搶學(xué)

萬源城協(xié)和雙語學(xué)校、民辦東展小學(xué)、民辦上外靜安外國語中學(xué)、民辦上寶中學(xué)、徐匯區(qū)逸夫小學(xué)等名校的面談現(xiàn)場各有特色，現(xiàn)代信息因素被廣泛運用，包括PAD、人機對話、體感技術(shù)、微課視頻等。當(dāng)然，更多的還是老師和學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的互動。

多位校長表示，反對孩子為了面談而參加突擊培訓(xùn)。

“孩子臨時突擊是沒有用的，我們的考察沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，準(zhǔn)備得太好，反而對孩子不利的。學(xué)校就是希望看到真實的孩子，對新的東西有好奇感。”上海協(xié)和教育中心（集團）總校長盧慧文表示，“對那些訓(xùn)練過度的孩子，已經(jīng)沒有了好奇感?！?/p>

上海市徐匯區(qū)逸夫小學(xué)校長李川也表示，眼下社會上大量培訓(xùn)機構(gòu)都在拼命鼓吹“起跑線理論”，甚至誤導(dǎo)家長可以通過提前學(xué)習(xí)，乃至填鴨式的機械訓(xùn)練，實現(xiàn)在招生面談中的優(yōu)勢。

“然而與知識測試不同，能力評估并不能靠短期培訓(xùn)進行提高。大量的研究發(fā)現(xiàn)，超前學(xué)習(xí)不但效率低下，而且對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)發(fā)展也沒有明確影響，最糟的是早學(xué)、搶學(xué)會明顯抑制學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而成為學(xué)生實現(xiàn)未來長程學(xué)習(xí)成就的阻礙?！崩畲ㄕf。

上寶中學(xué)校長張愛春最不青睞的是協(xié)調(diào)能力弱的小胖墩，該校最為重視的是語文和體育，因為這對孩子的一生都是有幫助的。

上海市教委基教處調(diào)研員朱蕾表示，民辦學(xué)校每年都在進行面談形式上的創(chuàng)新，小學(xué)階段最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成，而初中階段，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)潛能是學(xué)校最看重的。

信息技術(shù)應(yīng)用是利是弊？

位于上海市閔行區(qū)的民辦萬源城協(xié)和雙語學(xué)校的小學(xué)面試共有兩場，都在5月7日上午進行，有600余名孩子參加，平均錄取比例約為1：4。5月8日將進行初中學(xué)生的面談，平均錄取比例也為1：4。

上海協(xié)和教育中心（集團）總校長盧慧文表示，為確保公平，在孩子入場時，用PAD自然生成編號，整個面談過程并不顯示孩子的名字，還有4位家委會監(jiān)督員全程監(jiān)督。

每個孩子的面試時間約為1小時40分鐘，主要考察孩子的觀察力、專注度、團隊合作能力以及能否根據(jù)老師傳達的指令行動。

人機對話的方式在該校并沒有采用，盧慧文稱，因為學(xué)生的數(shù)量并不多，人人對話的方式更易操作，而且人人對話時，老師可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)繼續(xù)啟發(fā)，這是人機對話不具備的優(yōu)勢。

而采用人機對話的學(xué)校則表示，人機對話的優(yōu)勢是效率高，尤其是面對兩三千名以上的學(xué)生，人機對話可以快速地分組完成，否則全部靠老師人工完成，老師如果過于疲勞，可能會影響公平性。

但人機對話或是體感技術(shù)的劣勢也比較明顯，因為是機器，比較冷冰冰的，孩子容易產(chǎn)生緊張感和距離感。

長寧區(qū)的民辦東展小學(xué)也沒有加入人機對話試點學(xué)校的行列，副校長姜雪雁告訴澎湃新聞，學(xué)校認為根據(jù)自己的特色出的題目更符合學(xué)校的育人理念。

上海市徐匯區(qū)逸夫小學(xué)副校長魯婧告訴澎湃新聞，招生開放日的“歡樂大世界”活動一直以來都是該校的品牌傳統(tǒng)，今年也將繼續(xù)采用，并創(chuàng)新性地采用了歡樂大世界的護照，讓學(xué)生從科學(xué)、工程、藝術(shù)、籃球、舞蹈、功夫六個小達人中選擇一項進行體驗，并引入一些信息化技術(shù)作為輔助。引入信息技術(shù)也是為了讓每個參加面談的孩子能更直觀、更原汁原味地體驗到在校學(xué)生平常在進行著的真實活動。

“信息技術(shù)的引入，不會單單只為了進行人機面談，這樣的環(huán)境對于一個學(xué)齡前的孩子來說略顯嚴苛，會或多或少地壓抑一些孩子本應(yīng)有的部分天性。我們希望孩子是能夠借助新技術(shù)實現(xiàn)更加多樣、更加直觀、也更加快樂的活動。希望這個年齡段的家長能更加關(guān)心孩子是不是快樂，而不是又比別的孩子‘搶跑’了多少?！濒旀赫f。

找出每個孩子的閃光點

每個孩子都是不同的獨特個體，然而長久以來這個事實卻被一個個冰冷的分數(shù)所掩蓋。

民辦上海上外靜安外國語中學(xué)校長趙勇奮告訴澎湃新聞：“其實我們不太在乎學(xué)生的目前成績是否全優(yōu)，但需要他的基本素養(yǎng)良好。因為有的孩子在校成績一般，但非常聰明，記憶力又很好，我相信經(jīng)過我們四年的培育都會成才?！?/p>

有些民辦學(xué)校招生時也會面試家長，不過民辦上海上外靜安外國語中學(xué)、民辦上寶中學(xué)今年都沒有面試家長，而是在面試學(xué)生的同時向家長講解學(xué)校的理念。上外靜中的陪同家長在該校六樓禮堂聽學(xué)校老師的講座，包括辦校風(fēng)格理念、課程設(shè)置以及相關(guān)時間節(jié)點等注意事項，這個講座已舉辦十多年了。

“家長之前可能也是口口相傳，我希望家長能了解我們學(xué)校的辦學(xué)特色?！壁w勇奮說。

民辦上寶中學(xué)校長張愛春表示，學(xué)校曾經(jīng)有一年也面試過家長，但是后來發(fā)現(xiàn)這樣做效率并不高，效果也一般，后來改為學(xué)生面談的同時讓家長開大會，包括觀看介紹上寶中學(xué)的視頻宣傳片，再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹上寶中學(xué)的情況，并和家長互動如何做一個好家長。

逸夫小學(xué)校長李川表示，該校一直堅持“開發(fā)潛能，張揚個性”的育人理念，因此在今年的招生中進行了一些全新的嘗試，此前已經(jīng)基于對現(xiàn)有在校學(xué)生的成長跟蹤和數(shù)據(jù)分析，提煉出了能代表逸夫特質(zhì)的幾種不同類型的學(xué)生特質(zhì)模型。而運用在面談中，通過孩子在游戲、對話、活動過程中的表現(xiàn)，為每個孩子提煉出其獨一無二的能力模型，發(fā)現(xiàn)其身上的獨有特質(zhì)。這種模型是復(fù)雜多維的，是難以被用一個分數(shù)、或是一組分數(shù)來簡單描述的。這也更能符合在逸夫眼里每一個孩子都是獨一無二的教育觀念。

“因此對于逸夫來說，我們的面談并不是掐尖，而是找出跟逸夫特質(zhì)更匹配的孩子?！崩畲ū硎?，通過符合學(xué)生年齡特征的能力評估，并不是為找尋早學(xué)、搶學(xué)的“牛娃”，而是為了將更多注意力放在更具未來潛力的孩子身上，積極幫助他們開拓潛能、個性發(fā)展。

因此，今年所有前來參與面談的孩子，逸夫小學(xué)都會將它獨一無二的能力模型呈現(xiàn)給每一位家長。幫助家長更加科學(xué)、深入地了解自己的孩子，也引導(dǎo)家長能更關(guān)注到孩子特質(zhì)中的閃光點，并從中找出孩子未來持續(xù)發(fā)展方向的參考。“這比錄取不錄取的結(jié)果，抑或得幾分的成績遠遠要重要得多?！鄙虾Ｊ行靺R區(qū)逸夫小學(xué)副校長魯婧對澎湃新聞?wù)f，不管是學(xué)習(xí)品質(zhì)還是道德品質(zhì)，由于它們的效用并不會在短期立現(xiàn)，也缺乏有效技術(shù)手段支持，導(dǎo)致了這些本該在孩童時代最受重視的關(guān)鍵因素一直以來淹沒在一片“不要讓孩子輸在起跑線上”的呼號聲中。逸夫小學(xué)為每名孩子繪制的獨一無二的能力模型，家長通過掃碼就可以查詢，此外，參加面談的孩子都得到了一本《逸夫小學(xué)2016歡樂大世界》護照本，記錄了孩子在當(dāng)天面談的歡樂軌跡。

家長盲目趕場變少了

今年家長更理性了，盲目趕場變少了，這是民辦上寶中學(xué)校長張愛春最直觀的感受，由于今年該校只面談第一志愿，報名人數(shù)500多名，學(xué)校招生計劃為340名，因此今年該校只用了一天的時間，就完成了往年至少一天半的面談工作?！叭ツ暧?000多名學(xué)生報考了我們學(xué)校，通知他們8點來，但很多都遲到，10點才到，因為他們要去其他學(xué)校趕場，時間來不及。今年這一現(xiàn)象沒有了，我們通知幾點到，家長和學(xué)生們就準(zhǔn)時到了。”校長張愛春認為，上海市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)今年進行了流程改進，讓學(xué)生和家長在志愿填報時更趨理性，面談流程因此井然有序，錄取流程也更科學(xué)，去年由于部分第二志愿學(xué)校比第一志愿學(xué)校錄取通知先到，導(dǎo)致小部分家長出現(xiàn)違約糾紛的現(xiàn)象，預(yù)計今年這一情況不會出現(xiàn)，因為今年上海的民辦學(xué)校按志愿分批錄取，不同志愿之間有了時間差，更加科學(xué)有序。

由于民辦小學(xué)的面談時間是一天，不少民辦初中的面談時間是兩天，是否擔(dān)心泄題？上外靜中校長趙勇奮表示，學(xué)校面談的內(nèi)容采取了絕對保密的措施。為了體現(xiàn)公平、公正，校方一共設(shè)計了六大套題目，針對不同批次的學(xué)生。每天每場考哪套都是當(dāng)天隨機的選擇，不存在后面考生知道前面考生題目?！斑@些題目也花了老師很多的心思，沒辦法背題，需要學(xué)生依靠能力才能答出，避免造成不公平?！?/p>

根據(jù)上海市教委公布的數(shù)據(jù)，2016年上海市義務(wù)教育階段有31876名適齡兒童填報民辦小學(xué)，共填報一二志愿49535個，其中只填報一志愿的人數(shù)為14217人；有29014名小學(xué)五年級學(xué)生填報民辦初中，共填報一二三志愿58976個，其中只填報一志愿的人數(shù)為11661個。越來越多的家長理性擇校，不再熱衷于跨區(qū)報考，超過80%的家長選擇只報考本區(qū)的民辦小學(xué)，超過60%的家長選擇只報考本區(qū)的民辦初中，與去年相比均顯著上升。

2015年，網(wǎng)上成功報名的學(xué)生中約有12%放棄面談，今年實際參加面談的人數(shù)預(yù)期也將少于報名總數(shù)。為什么會放棄面談？上寶中學(xué)校長張愛春解釋，以該校為例，500多名第一志愿報考的學(xué)生中，僅有七八人放棄了面談，因為有的已被其他學(xué)校錄取，有的可能是家長考慮到距離較遠、買房或租房不易而放棄了面談。

上海市教委預(yù)計，今年放棄面談的學(xué)生人數(shù)將進一步減少，這也與家長更加理性，報名系統(tǒng)的設(shè)計更加科學(xué)有關(guān)。

【部分名校面談題】

萬源城協(xié)和雙語學(xué)校

1、小朋友分組，結(jié)交新朋友（考察社交能力、語言表達能力）

2、看一分鐘微課視頻，根據(jù)老師的講解做題

a、一幅圖片上，卡車有四個輪子，老師告訴小朋友們，其實有八個輪子，還有四個在背面看不到，那小朋友看你們自己手上的圖，說說蝴蝶有幾個翅膀？

b、九宮格上有1、2、3三個數(shù)字，怎么擺放？（不是考察1+2等于幾？而是考察根據(jù)老師指令找規(guī)律的能力）

3、外教老師帶著孩子看繪本，用想像力進行圖形組合

4、跟老師用法語說“今天我來協(xié)和雙語面試”（不是考察孩子會不會法語，而是看其語言的模仿能力）

5、根據(jù)老師的指令進行游戲闖關(guān)，如用撲克牌搭橋、搭房子

6、全班約20個面試學(xué)生跟著老師一起唱唱跳跳（考察協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神，如果一個孩子不合群，在一邊獨舞，老師也不會忽視，會鼓勵其加入進來）

民辦東展小學(xué)

每個小朋友可以領(lǐng)到一本“護照”，用這本護照開啟“快樂智慧宮，開心玩一玩”的旅程：

1、“說說我自己”，包括介紹一下幼兒園的小伙伴

2、“生活小行家”，回答與生活相關(guān)問題，包括“爺爺奶奶到我家里來做客，我應(yīng)該做些什么？”“一個人在家時，有陌生人敲門應(yīng)該怎么辦”等

3、“腦力碰碰車”：思維游戲，比如釣魚（游戲之前要幫小貓按順序排好隊伍。考察數(shù)學(xué)和邏輯的基本常識）

4、“游戲我能行”：包括跳繩、踩高蹺、折紙等。

徐匯區(qū)逸夫小學(xué)

三大流程

1、人機對話（圖形找不同、科學(xué)游戲等）

2、兩位老師面試兩位學(xué)生，用PAD做輔助

a、一位孩子面試時，另一位孩子戴上耳機防干擾，用實際發(fā)生的校園同學(xué)間的矛盾，通過情景再現(xiàn)的方式 ，考察學(xué)生的應(yīng)對和反應(yīng)能力

b、團隊合作用積木和面條搭橋

3、歡樂大世界（6個項目可選，包括科學(xué)小達人、工程小達人、藝術(shù)小達人、舞蹈小達人、籃球小達人、功夫小達人，選擇一個參加）

其中科學(xué)小達人：用土豆發(fā)電

工程小達人：拼搭游戲

藝術(shù)小達人：彩泥制作，根據(jù)錄好的一分鐘視頻講解，制做一個小蝸牛等動物

功夫、舞蹈和籃球小達人：投影儀上的示范老師就是該校相關(guān)俱樂部的在校小學(xué)生

民辦上海上外靜安外國語中學(xué)

分三個板塊

1、語言與表達

2、邏輯與思維

3、運動與合作

民辦上寶中學(xué)

每個學(xué)生都要經(jīng)過五個環(huán)節(jié)的考察

1、信息能力、語言表達能力（填家庭信息表，包括父母的工作、聯(lián)系電話、家庭住址等，再寫一篇200字的小文章，主要考察學(xué)生的寫字情況和語言表達能力）

2、英語表達能力（個人或小組，形式多樣，內(nèi)容各組不一樣，看視頻或聽老師講解）

3、數(shù)學(xué)能力：數(shù)獨、二十四點、三十六點

4、心理測試問卷（是對學(xué)生心理素質(zhì)的考察，學(xué)生如被錄取以后，將成為其心理檔案的組成部分，跟蹤孩子四年，學(xué)校這幾年發(fā)現(xiàn)，有心理問題的多數(shù)是單親家庭的孩子）

5、體育測試（跳跳球、足球越障、足球射門，主要考察學(xué)生的運動協(xié)調(diào)能力，協(xié)調(diào)能力弱的小胖墩最容易被淘汰）