各地繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科類和非學(xué)科類培訓(xùn)的鑒定工作，明晰非學(xué)科類培訓(xùn)項(xiàng)目界限。

近日，海南省教育廳印發(fā)《海南省中小學(xué)校外培訓(xùn)服務(wù)類別審核鑒定指引（試行）》，指導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范開展學(xué)科類和非學(xué)科類培訓(xùn)服務(wù)，防范假借非學(xué)科類培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)際開展學(xué)科類培訓(xùn)服務(wù)等逃避監(jiān)管行為。

這份《指引》從培訓(xùn)目的、內(nèi)容、方式、評(píng)價(jià)以及師資5個(gè)方面來制定審核鑒定標(biāo)準(zhǔn)。

其中，非學(xué)科類培訓(xùn)的方式是“以體驗(yàn)式、探究式、項(xiàng)目式、綜合性學(xué)習(xí)為主要方式，以身體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性等活動(dòng)為主要過程，以學(xué)生實(shí)踐探索為主、教師引導(dǎo)為輔為主要形式。無片面強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科聽、說、讀、寫、算方面的應(yīng)試培訓(xùn)”，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)水平與發(fā)展，以表現(xiàn)性評(píng)價(jià)為主，注重教、學(xué)、評(píng)一致性，不涉及學(xué)業(yè)成就與學(xué)科類考試成績(jī)。

海南省教育廳要求，各級(jí)教育行政部門均應(yīng)建立校外教育培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目類別審核鑒定機(jī)制，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、相關(guān)職能部門和有關(guān)各方提交的申請(qǐng)材料按程序進(jìn)行審核鑒定，必要時(shí)可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審核鑒定。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所有培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目均為非學(xué)科類培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目才能將其納入非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理。在培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目類別審核鑒定結(jié)果未明確之前，存在爭(zhēng)議的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫按學(xué)科類進(jìn)行管理。各校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)落實(shí)主體責(zé)任，杜絕在非學(xué)科類培訓(xùn)服務(wù)中混入學(xué)科類培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目，規(guī)范開展培訓(xùn)活動(dòng)，確保對(duì)外宣傳與實(shí)際培訓(xùn)服務(wù)類別一致。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如未履行相關(guān)規(guī)定或承諾，經(jīng)查實(shí)將納入法人信用報(bào)告體系，情節(jié)嚴(yán)重的將責(zé)令停止招生，依法吊銷辦學(xué)許可證。

稍早前，浙江金華婺城區(qū)開展的首批非學(xué)科類培訓(xùn)項(xiàng)目鑒定審核已引發(fā)關(guān)注。 當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)“雛英教育”申請(qǐng)對(duì)《科學(xué)探索—瘋狂博士》和《漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練》這兩門課程做鑒定，經(jīng)過審核研判，《科學(xué)探索—瘋狂博士》被專家組認(rèn)定為非學(xué)科類培訓(xùn)，而《漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練》讓專家組犯了難，決定提交市級(jí)學(xué)科鑒定專家組作進(jìn)一步鑒定。

之后，“雛英教育”申報(bào)的《青少年口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練教程》，經(jīng)過金華市義務(wù)教育階段學(xué)科鑒定專家組的現(xiàn)場(chǎng)鑒定，得到了明確答復(fù)：“學(xué)科鑒定組按照審核標(biāo)準(zhǔn)的要求，從培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)方面進(jìn)行了綜合研判，確認(rèn)該課程屬于學(xué)科類課程?！?/p>

這也意味著對(duì)該課程的學(xué)科鑒定，實(shí)現(xiàn)了由區(qū)級(jí)存疑到市級(jí)定論。

此外，遼寧錦州也提出，市、縣（市）區(qū)兩級(jí)均建立由教育行政部門牽頭，組織教研人員、學(xué)科專家、行業(yè)專家等參與的校外教育培訓(xùn)課程審核專家委員會(huì)，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提交的申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，必要時(shí)可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審核，審核結(jié)果應(yīng)當(dāng)給出明確的“學(xué)科類”或者“非學(xué)科類”結(jié)論。