8月27日下午，針對(duì)網(wǎng)上“疑似歧視專升本學(xué)生”的質(zhì)疑，成都師范學(xué)院官方微博回應(yīng)稱，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，享受規(guī)定的相同待遇，已為“專升本”同學(xué)入學(xué)學(xué)習(xí)做好了充分準(zhǔn)備，希望同學(xué)們“不以訛傳訛”。

近日，多名學(xué)生反映，今年成功考取成都師范學(xué)院學(xué)前教育、小學(xué)教育兩個(gè)專業(yè)的“專升本”學(xué)生，將被安排在位于德陽(yáng)的孝泉師范學(xué)校就讀，而不是像其他專業(yè)“專升本”學(xué)生那樣在成都本部。這些學(xué)生認(rèn)為，自己被區(qū)別對(duì)待。

同時(shí)，有學(xué)生稱，成都師范學(xué)院原本承諾授課教師為該校本科老師，臨近開(kāi)學(xué)時(shí)得知授課老師系孝泉師范學(xué)校的老師，而后者為中職院校，“這些老師僅僅是培訓(xùn)了一段時(shí)間”。

此外，因錄取書(shū)上稱相關(guān)學(xué)生即將入讀的是“成都師范學(xué)院初等教育學(xué)院”，而此前招生簡(jiǎn)章并未說(shuō)明這一點(diǎn)，官網(wǎng)上也沒(méi)有該學(xué)院信息，有學(xué)生擔(dān)心將來(lái)畢業(yè)證上標(biāo)注的是這一稱呼，而非“成都師范學(xué)院”。

對(duì)于上述質(zhì)疑，成都師范學(xué)院官方微博8月27日下午發(fā)布《情況說(shuō)明》一一回應(yīng)。成都師范學(xué)院稱，該校教育與心理學(xué)院、初等教育學(xué)院是學(xué)校專門承擔(dān)小學(xué)教育、學(xué)前教育、心理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的同一教學(xué)科研單位，教育與心理學(xué)院辦學(xué)地點(diǎn)在該校溫江校區(qū)，初等教育學(xué)院辦學(xué)地點(diǎn)在該校德陽(yáng)校區(qū)孝泉師范學(xué)校辦學(xué)點(diǎn)。

“根據(jù)我校與德陽(yáng)市人民政府共建德陽(yáng)校區(qū)的整體安排，孝泉師范學(xué)校辦學(xué)點(diǎn)是我校德陽(yáng)校區(qū)組成部分，具體承擔(dān)小學(xué)教育、學(xué)前教育‘專升本’專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)，以充分發(fā)揮成都師范學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和四川省孝泉師范學(xué)校在學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)的辦學(xué)歷史傳承與優(yōu)勢(shì)。”上述《情況說(shuō)明》稱。

四川省孝泉師范學(xué)校是德陽(yáng)市教育局直屬公辦學(xué)校，創(chuàng)辦于1945年，學(xué)校自2000年以來(lái)先后與多所省內(nèi)部分高校聯(lián)合舉辦五年制普通大專。

成都師范學(xué)院稱，2021年3月，西昌民族幼兒師范高等專科學(xué)校、雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后與成都師范學(xué)院簽訂了“專升本”協(xié)議并報(bào)四川省教育廳備案，協(xié)議正文明確了小學(xué)教育、學(xué)前教育“專升本”專業(yè)學(xué)習(xí)地點(diǎn)為成都師范學(xué)院初等教育學(xué)院（德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)孝泉鎮(zhèn)文武路北段264號(hào)），同時(shí)在協(xié)議附件3及后續(xù)發(fā)布的招生簡(jiǎn)章中也有相關(guān)內(nèi)容。

“各專科院校在‘專升本’選拔報(bào)名時(shí)，專門對(duì)這些情況進(jìn)行了明確說(shuō)明?！背啥紟煼秾W(xué)院稱，學(xué)校關(guān)于小學(xué)教育、學(xué)前教育“專升本”專業(yè)學(xué)習(xí)地點(diǎn)的基本情況，已按程序向?qū)？圃盒W(xué)生進(jìn)行了專門說(shuō)明，每一位報(bào)名學(xué)生所簽名的告知書(shū)回執(zhí)也說(shuō)明知曉上述情況。

對(duì)于學(xué)生們反映的“師資問(wèn)題”，成都師范學(xué)院稱，對(duì)初等教育學(xué)院小學(xué)教育、學(xué)前教育“專升本”專業(yè)，統(tǒng)一組織教學(xué)安排與管理服務(wù)，所有學(xué)生一視同仁，享受規(guī)定的相同待遇。

上述《情況說(shuō)明》稱，初等教育學(xué)院根據(jù)小學(xué)教育、學(xué)前教育“專升本”專業(yè)培養(yǎng)方案，組建了系統(tǒng)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教授、副教授占比為57.35%，擁有博士、碩士學(xué)位教師占比為65%，能勝任教學(xué)。