我相信張教授希望我們都以他為自己設(shè)定的人生職業(yè)準(zhǔn)則為標(biāo)桿努力，這就是對(duì)他最好的緬懷：開展出色、公正的研究，為制定開明的公共政策提供基礎(chǔ)。

張仲禮：曾獲得美國(guó)亞洲協(xié)會(huì)最高榮譽(yù)

張仲禮先生是一位非常杰出的學(xué)者，也是一個(gè)極不平凡的人。2008年，他榮獲美國(guó)亞洲研究協(xié)會(huì)頒發(fā)的最高榮譽(yù)——“亞洲研究杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。該獎(jiǎng)項(xiàng)的致辭全文如下：

今年的杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給張仲禮博士，以表彰他在亞洲研究領(lǐng)域做出的杰出學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。

張博士的晚清民國(guó)研究融合了經(jīng)濟(jì)學(xué)和歷史學(xué)的方法，樹立了跨學(xué)科研究的典范。他關(guān)于中國(guó)紳士的經(jīng)典著作，以及后期他對(duì)上海外國(guó)企業(yè)的研究，都對(duì)我們理解中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史上的這些重要課題產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

張教授毅然放棄了美國(guó)有名大學(xué)里待遇優(yōu)厚的職位，選擇回到50年代末的中國(guó)接受挑戰(zhàn)——當(dāng)時(shí)“大躍進(jìn)”即將開始，這展示了他不同尋常的奉獻(xiàn)精神和勇氣。

“文化大革命”結(jié)束后，張博士被任命為上海社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)。在他慷慨包容、充滿激情和前瞻性的領(lǐng)導(dǎo)下，上海社會(huì)科學(xué)院向外國(guó)學(xué)者敞開了大門，使上海研究的光輝從伯克利延續(xù)到了劍橋，從巴黎延續(xù)到了東京。

這是我們第一次將最高獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)給身在中國(guó)的學(xué)者，這也顯示了美國(guó)亞洲研究協(xié)會(huì)無論在活動(dòng)組織方面還是在人員構(gòu)成上，都正在變得更為國(guó)際化。

由于年事已高，張仲禮很遺憾無法參加于喬治亞州的亞特蘭大舉行的美國(guó)亞洲研究協(xié)會(huì)年會(huì)，以及在年會(huì)上舉行的他的頒獎(jiǎng)典禮。不過，他發(fā)來了一段視頻，回憶他在上世紀(jì)50年代第一次參加亞洲研究協(xié)會(huì)年會(huì)的場(chǎng)景，并指出那次會(huì)議對(duì)他之后的學(xué)術(shù)歷程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響——鼓勵(lì)了他進(jìn)行更廣泛的跨學(xué)科研究。幾個(gè)月后，我作為當(dāng)時(shí)的美國(guó)亞洲研究協(xié)會(huì)主席，懷著極大的個(gè)人和職業(yè)樂趣，在上海社會(huì)科學(xué)院成立50周年的紀(jì)念儀式上親自給張教授頒了獎(jiǎng)。

中國(guó)紳士：放棄國(guó)外教職的愛國(guó)者

在我的記憶中，我第一次見到張仲禮教授是在1980年的春天。那年我正在南京大學(xué)做訪問學(xué)者，去上海社會(huì)科學(xué)院征求那里的學(xué)者對(duì)我研究的建議。但張教授回憶說早在那次相遇的30年前，當(dāng)我還是一個(gè)躺在父親懷里的嬰兒，被爸爸帶著在圣約翰大學(xué)校園里穿巡時(shí)，他就和我打過照面。張仲禮當(dāng)時(shí)就讀于圣約翰大學(xué)，而我父親是圣約翰大學(xué)的教授，歷史系的主任。

從圣約翰大學(xué)畢業(yè)后，張仲禮前往美國(guó)西雅圖，在華盛頓大學(xué)繼續(xù)深造，在那里獲得了經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。張仲禮成了一個(gè)卓越的經(jīng)濟(jì)史學(xué)家，其關(guān)于中國(guó)紳士收入的博士論文顛覆了我們對(duì)中國(guó)晚清社會(huì)的了解。在獲得博士學(xué)位后不久，張博士被任命為華盛頓大學(xué)的助理教授。此后不久，憑借出色的學(xué)術(shù)和教學(xué)能力，他很快又被授予了終身教職，從此可以在西雅圖美麗的環(huán)境中度過整個(gè)職業(yè)生涯。

但是張教授并沒有選擇這條捷徑。作為一個(gè)真正的愛國(guó)者，他在1958年決定回到他的祖國(guó)，作為一名研究員加入剛成立的上海社會(huì)科學(xué)院。可是他剛回到中國(guó)，“大躍進(jìn)”就開始了，給中國(guó)帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。而“大躍進(jìn)”帶來的困擾剛有所減輕，“文化大革命”的開始又使學(xué)術(shù)研究從政治上變得難上加難。然而雖然這些運(yùn)動(dòng)從個(gè)人和專業(yè)上都給張仲禮和他的家庭帶來了嚴(yán)重的挫折，他依然看好中國(guó)的未來，并致力于在中國(guó)推動(dòng)一流的學(xué)術(shù)研究。

當(dāng)我在1980年見到張教授時(shí)，我深深地被他輕聲細(xì)語間流露出的智慧和紳士的舉止打動(dòng)了。他絲毫沒有抱怨他回到中國(guó)后的22年間所經(jīng)歷的磨難。相反，他只表達(dá)了對(duì)摯愛的上海社會(huì)科學(xué)院重獲新生的喜悅，以及他想為其復(fù)興竭力貢獻(xiàn)的愿望。我知道張教授曾在華盛頓大學(xué)生活多年，取得了博士學(xué)位，也曾在那里任教。而我也是在華盛頓大學(xué)獲得的碩士學(xué)位，當(dāng)時(shí)正在那里做助理教授。我便問他是否有興趣回華盛頓大學(xué)做一年訪問學(xué)者，他對(duì)這個(gè)邀請(qǐng)似乎非常感興趣。于是回到西雅圖后，我和另一位年長(zhǎng)的同事（他對(duì)張仲禮記憶猶新，因?yàn)樗麄冊(cè)谏鲜兰o(jì)50年代一起共事過）一起提名張教授為盧斯基金會(huì)合作學(xué)者。提名獲得了通過，張仲禮重回華盛頓大學(xué)度過了非常有意義的一年，延續(xù)了舊的友誼，也與母校師生建立起了新的情誼。

在一年的訪問即將結(jié)束時(shí)，張教授和我們分享了一個(gè)好消息，他馬上將被任命為上海社會(huì)科學(xué)院的院長(zhǎng)。展望未來，張教授顯然非常激動(dòng)。他對(duì)這次升遷所表現(xiàn)出來的熱情，并不是源于他的個(gè)人野心，而是因?yàn)樗J(rèn)為這個(gè)新的職位可以為高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究和跨國(guó)學(xué)術(shù)合作提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。張教授一直恪守自己的原則，不知疲倦地工作，以確保上海社會(huì)科學(xué)院發(fā)揮出了全部的學(xué)術(shù)潛力。他深信，只有卓越的研究可以為政策建議提供良好的基礎(chǔ)。

我與張仲禮：《上海罷工》得益于先生的指導(dǎo)

作為上海社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)，張仲禮教授仍在繼續(xù)自己的研究——他專注于研究上海經(jīng)濟(jì)史——同時(shí)他也為改善市級(jí)和國(guó)家級(jí)的政治治理提出了一些積極的政策建議。雖然工作非常繁忙，但他總會(huì)找時(shí)間與外國(guó)學(xué)者交流共同的學(xué)術(shù)興趣。我自己的研究就深深得益于張教授的專業(yè)指導(dǎo)。很大程度上是源于他的鼓勵(lì)，我開始研究上海工人運(yùn)動(dòng)。我以前的博士論文題目是皖北的農(nóng)村叛亂和革命，但是張教授指出——既然出生于上?！覒?yīng)該考慮研究自己出生地的歷史和政治！此外，他還告訴我上海社會(huì)科學(xué)院收藏了大量關(guān)于上海工人運(yùn)動(dòng)的資料，并邀請(qǐng)我在上海社會(huì)科學(xué)院做一年訪問學(xué)者（1986—1987年）以利用這些寶貴的資源。如果沒有張仲禮院長(zhǎng)的明智建議和慷慨支持，我絕不可能完成對(duì)上海工人政治的研究。

我的書《上海罷工》的結(jié)論部分不符合當(dāng)時(shí)人們對(duì)黨史的正統(tǒng)解釋。當(dāng)我第一次在上海的一次會(huì)議上提出我的觀點(diǎn)時(shí)，上海社會(huì)科學(xué)院的幾位資深黨史學(xué)家對(duì)我的結(jié)論做出了嚴(yán)厲的批評(píng)，認(rèn)為我非正統(tǒng)的解釋在政治上是不可接受的。在那次不愉快的經(jīng)歷后不久，我去向張?jiān)洪L(zhǎng)解釋了我的失落和難過，我使用了他和他同事熱情介紹的資料，卻得出了顯然令他們不快的結(jié)論。張?jiān)洪L(zhǎng)溫暖的笑容和肯定的態(tài)度立即緩解了我的不安，他說他鼓勵(lì)我用上海社會(huì)科學(xué)院的材料正是因?yàn)樗A(yù)料到了我會(huì)給大家?guī)碚\(chéng)實(shí)和獨(dú)立的分析。接觸不同的觀點(diǎn)，他強(qiáng)調(diào)，正是國(guó)際學(xué)術(shù)交流的主要目的。

張?jiān)洪L(zhǎng)對(duì)我和許多國(guó)內(nèi)外其他學(xué)者的厚愛是無以為報(bào)的。我對(duì)張仲禮博士的去世感到深深的悲傷。但同時(shí)我也由衷地感恩曾經(jīng)有機(jī)會(huì)向這位了不起的楷模學(xué)習(xí)——他是學(xué)者和做人的典范。我相信張教授希望我們都以他為自己設(shè)定的人生職業(yè)準(zhǔn)則為標(biāo)桿努力，這就是對(duì)他最好的緬懷：開展出色、公正的研究，為制定開明的公共政策提供基礎(chǔ)。

（本文轉(zhuǎn)載自《文匯學(xué)人》2015年10月23日。標(biāo)題與小標(biāo)題為編者所擬。）