原創(chuàng) 盧詩翰的贊賞小號(hào) 詩翰

前兩天看見翠花的歌曲MV，很感動(dòng)，其實(shí)就這個(gè)時(shí)代來說，科普作者挺難的，堅(jiān)持初心更是難能可貴。

而我的共鳴，不止因?yàn)橐曨l里的許多作者我都熟悉，更因?yàn)橐曨l所表達(dá)的內(nèi)容和我想的一樣。

我前兩天說過，知識(shí)其實(shí)從古至今是黃金賽道，大眾一直追求知識(shí)，也愿意為知識(shí)付費(fèi)。

但問題在于，相比網(wǎng)絡(luò)游戲等低難度，強(qiáng)反饋的事物，知識(shí)的獲得，實(shí)在是太過艱難的一件事了，讀者能獲得的反饋，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)較低。

所以很多時(shí)候，科普作者都會(huì)出現(xiàn)認(rèn)真努力半天，做出來內(nèi)容卻沒人看，一頓操作猛如虎，一看播放不過5的尷尬情況，特別打擊自信乃至陷入自我懷疑。

就像視頻里小亮就很清晰的認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題“這個(gè)時(shí)代好玩的東西那么多，你科普還像幾十年前那樣去寫，肯定沒人看”

他已經(jīng)意識(shí)到了，當(dāng)前時(shí)代，科普的核心難題，從來不是大眾不愛知識(shí)。

而是，科學(xué)知識(shí)如何將大眾注意力從網(wǎng)絡(luò)游戲娛樂視頻等強(qiáng)反饋事物那里奪回來的問題。

不止小亮，視頻里出現(xiàn)的鬼谷等知識(shí)UP主也認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題“這個(gè)時(shí)代的科技一日千里，但大眾認(rèn)知正在脫節(jié)，需要有人在中間架起橋梁”

而他們最終想到的辦法是，盡可能的成為科學(xué)和大眾中間的橋梁。一手抓著大眾，一手抓著科研。

所以，盡管只是一個(gè)發(fā)在網(wǎng)上的科普視頻，但他們一度會(huì)附上30篇引用資料來源，堪比論文。

同樣的，汪品先老師，在科普中也更看重對(duì)于大眾的普及。

汪老師是國內(nèi)海洋地理方面的權(quán)威，同濟(jì)大學(xué)的教授，

他曾作為首席科學(xué)家成功主持了中國海區(qū)的首次深?？茖W(xué)鉆探，完成我國在該領(lǐng)域零的突破。

他曾和中科院深?？茖W(xué)與工程研究所所長(zhǎng)丁抗做了約定，等到我們中國自己的深潛器一造出來，他就要當(dāng)?shù)谝慌丝腿ズ５住?/p>

2018年5月，我國自主研制的“深海勇士”號(hào)4500米載人深潛器終于投入試驗(yàn)性應(yīng)用。

此時(shí)的這位科學(xué)家，已經(jīng)是82歲高齡了，按照一般情況，此時(shí)即便還想做研究，也往往有心無力了。

但他沒有，聽聞深潛技術(shù)突破后， 這位82歲的老人，在9天內(nèi)三次下潛南海1400多米深的海底，每次在海底連續(xù)觀測(cè)采樣8個(gè)多小時(shí)，獲得“冷水珊瑚林”等一系列重要科學(xué)新發(fā)現(xiàn)，被譽(yù)為“深海勇士”。

如今，這位85歲院士仍堅(jiān)持拍視頻科普海洋知識(shí)，一個(gè)譽(yù)滿天下站在山巔的學(xué)者，他在B站發(fā)布的，卻是

“百慕大三角的傳說是真是假？”

“深海生物為何沒被壓扁？”

“死海為何叫死海？”

這樣，很多人覺得非常入門，或者說非常十萬個(gè)為什么畫風(fēng)的問題。

顯然，汪院士對(duì)于科普的理解，不是去解答最困難的問題，而是去解答最多人感興趣的問題。

很多時(shí)候，我們經(jīng)常能看見許多學(xué)者在吐槽大眾不懂知識(shí)乃至常識(shí)都沒有，但越是如此，不更需要科學(xué)工作者們?nèi)ヅζ占皢幔?/p>

汪老師顯然意識(shí)到了這些問題，所以他都選擇了最入門的問題解答。

而大眾，也給予了最熱烈的回應(yīng)，在他的視頻里，你幾乎看不到有人會(huì)在說“這么簡(jiǎn)單的問題也要科普？”

所有人都滿懷真誠的表達(dá)了感謝，還有刷屏彈幕喊爺爺?shù)摹?/p>

可能，死海為什么叫死海的問題，隨便一個(gè)大學(xué)生都能答上來，但當(dāng)花甲老人為大家認(rèn)認(rèn)真真深入淺出的講述這個(gè)問題時(shí)，大眾顯然更能體會(huì)到，知識(shí)之外的東西，對(duì)于科學(xué)的熱愛和那份社會(huì)責(zé)任感。

簡(jiǎn)短的視頻里其實(shí)蘊(yùn)含了幾代科普作者的情緒。

但當(dāng)前知識(shí)賽道科普工作者們的艱難和困惑，顯然并不止視頻里這些

很多人說，汪老師的視頻用戶反響肯定強(qiáng)烈，因?yàn)樗窃菏堪。l會(huì)不點(diǎn)贊？這個(gè)真不一定。

因?yàn)槲伊粢獾?，汪品先老師在別的平臺(tái)也有賬號(hào)，但反響都一般，顯然，即便是真正的專家真的來上課科普了，大眾的反饋也沒有許多人預(yù)期的那么強(qiáng)烈。

所以小破站這邊數(shù)據(jù)好反倒是例外。

我的理解是，其他平臺(tái)大量的娛樂內(nèi)容沖淡了整體氛圍，大眾已經(jīng)習(xí)慣了15秒一分鐘劃過下一個(gè)，難以靜下心來看完一個(gè)稍長(zhǎng)且涉及一些知識(shí)和思考的視頻。小破站這邊，我之前說過，他們用戶是更較真的，愛和恨都來得更過強(qiáng)烈。

而較真，就是科學(xué)精神的前置天賦點(diǎn)。窮根究底，打破砂鍋問到底，當(dāng)你具備了這樣的品質(zhì)時(shí)，你其實(shí)已經(jīng)有了最基礎(chǔ)的科學(xué)素養(yǎng)了。

之前說過，鬼谷做科普視頻，一度要附上了30篇參考文獻(xiàn)，這讓他的視頻，看起來簡(jiǎn)直像一份博士論文。

為什么會(huì)這樣？還不是用戶“杠”出來的。

或者說，用戶們較真這事，沒有科學(xué)依據(jù)就是杠，當(dāng)杠有了科學(xué)依據(jù)，那就是科學(xué)精神了。

小亮也不是真的靠表情和雙截棍混的，而是他做的視頻真的解答了許多人的困惑，解開了不少的謠言，正面剛硬了許多人，乃至他的評(píng)論區(qū)常常能看見用戶在為之前聽信謠言反省，堪稱反省區(qū)。

科學(xué)最怕的不是杠精和較真，而是不在乎，無所謂，大家嘻嘻哈哈笑就完事了，這樣的環(huán)境下，認(rèn)認(rèn)真真的科普是沒人看的。但破站用戶真的很在乎，他們會(huì)和你因?yàn)槊恳粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)較真，一個(gè)問題一個(gè)問題的較勁。所以某種意義上，這是目前最適合認(rèn)真科普作者的地方，因?yàn)橛脩籼貏e較真。你真有料，有足夠證據(jù)和邏輯能說服用戶，那么大家就會(huì)給你掌聲。

而且，一個(gè)很有意思的事是。

不論是鬼谷小亮這樣的科普知識(shí)青年，還是汪老師這樣的學(xué)術(shù)大家，我覺得都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們都表達(dá)出了對(duì)于知識(shí)的超乎尋常的熱愛。

很多時(shí)候，其實(shí)觀眾未必完全看懂了知識(shí)，但科普作者在創(chuàng)作過程中對(duì)于知識(shí)的熱愛，對(duì)科普大眾的自我責(zé)任，那份熱忱，觀眾是可以清晰且直觀感受到的。

所以，很多人擔(dān)心，自己要科普的知識(shí)太高深了用戶們看不懂怎么辦，我覺得不用擔(dān)心。大家未必能看懂知識(shí)，但是大家一定能看懂你對(duì)于知識(shí)和問題的認(rèn)真。

很多時(shí)候觀眾的三連未必是送給知識(shí)內(nèi)容的，而是送給真誠對(duì)待知識(shí)的你的。

不要隨波逐流，不要娛樂至死，不要讓愛與恨都變的無所謂，這個(gè)世界永遠(yuǎn)是屬于，認(rèn)真和它交手的人的。

原標(biāo)題：《較真的B站用戶和新時(shí)代科普青年》

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