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法國(guó)新史學(xué)巨擘勒高夫逝世一周年:以鄉(xiāng)愁對(duì)抗死亡

2014年4月1日,法國(guó)新史學(xué)派的領(lǐng)軍人物雅克?勒高夫(Jacques Le Goff)以90歲高齡去世。
中國(guó)學(xué)術(shù)界從80年代就開(kāi)始關(guān)注勒高夫引領(lǐng)的新史學(xué)和心態(tài)史研究,其主要著作多數(shù)也都曾以中文刊布,可以將他視為中國(guó)學(xué)界最為熟悉的法國(guó)中世紀(jì)史學(xué)家。不過(guò),對(duì)于他研究方法的評(píng)價(jià),也有許多爭(zhēng)議。有學(xué)者甚為推崇勒高夫敏銳的洞察力和高超的解讀能力,從而為散亂的中世紀(jì)史料賦予了新的意義。尤為重要的是,勒高夫在研究中傾注了自身作為知識(shí)分子對(duì)于社會(huì)的關(guān)切,在研究中古歐洲的同時(shí),也以獨(dú)特的視角反觀了當(dāng)下所處的世界。
然而,也有人認(rèn)為勒高夫的研究中摻雜了過(guò)多的主觀取舍,拋棄了歷史學(xué)“如實(shí)直述”的使命。平心而論,勒高夫的意圖就在于切斷扁平化的歷史敘述,從而呈現(xiàn)歷史的多種面相。換句話(huà)說(shuō),他的研究并不是為了提供整齊、精確的史料,而是基于歷史文獻(xiàn)的研讀,提供新的歷史解釋。因此,從年鑒學(xué)派引發(fā)的歷史研究旨趣和方法的革命性變化以來(lái),勒高夫以自己的研究將對(duì)物質(zhì)史、文化史和心態(tài)史的研究提到了一個(gè)新的高度。
土倫海邊,翩翩少年
勒高夫出身于知識(shí)分子家庭,父親是一位英文教師,母親是意大利裔鋼琴家。在勒高夫的回憶中,以中世紀(jì)史研究為平生志業(yè)最早出現(xiàn)在他12歲的時(shí)候。1936年,土倫(Toulon)海邊還是一片祥和,小勒高夫沉浸在《艾凡赫》(Ivanhoe, 1819)所創(chuàng)造的奇幻中世紀(jì)想象之中。沃爾特?司各特(Walter Scott)筆下的城堡、森林、圍攻戰(zhàn)和風(fēng)暴,各種復(fù)雜人物及離奇境遇都讓他深深著迷。在晚年的訪談中,勒高夫笑稱(chēng)自己是被小說(shuō)“誆”到了中世紀(jì)歷史研究。
在少年的教育經(jīng)歷中,四年級(jí)歷史教師亨利?米歇爾(Henri Michel,1907-1986)為他開(kāi)啟了通往繆斯女神殿堂之門(mén)。米歇爾在二戰(zhàn)德國(guó)占領(lǐng)法國(guó)時(shí)期積極參與地下出版等反抗運(yùn)動(dòng),并成為法國(guó)二戰(zhàn)史中首屈一指的歷史學(xué)家。米歇爾非常善于講課,總能將紛繁復(fù)雜的歷史娓娓道來(lái)、如數(shù)家珍。勒高夫非常欣賞這種博學(xué)的傳統(tǒng),認(rèn)為一個(gè)真正的歷史學(xué)家應(yīng)該具有討論一個(gè)文明整體發(fā)展的能力。閱讀勒高夫晚年的《歐洲的誕生》,就能看到這種博學(xué)風(fēng)格。
少年時(shí)的經(jīng)歷常常會(huì)融入一個(gè)歷史學(xué)家的血脈,一些特殊的經(jīng)歷和情境都會(huì)在未來(lái)的某一天顯現(xiàn)出意義。小時(shí)候參觀圣賽寧大殿(Basilique Saint-Sernin),最令他難忘。據(jù)他回憶,全家人在火車(chē)轉(zhuǎn)車(chē)間隙參觀了這座修建于12世紀(jì)初的羅馬式教堂。這座教堂是在4世紀(jì)的一座巴西利卡式教堂的基礎(chǔ)上興建的,而巴西利卡式教堂的前身是圖盧茲地區(qū)公元250年前后建立的第一座教堂。歷史的錯(cuò)層感和時(shí)代感,使這座宏偉的建筑呈現(xiàn)出一種別致而深邃的美感。在他日后的教書(shū)生涯中,常常以這座教堂為例,突顯歷史發(fā)展中的層累疊加和多重面相。
另一個(gè)重要體驗(yàn)是一戰(zhàn)后整個(gè)生活的變化。對(duì)歐洲人來(lái)說(shuō),一戰(zhàn)帶來(lái)的沖擊可能比二戰(zhàn)更大。這次世界大戰(zhàn)改變了歐洲的走向,摧毀了沉浸在完美想象中的“昨日世界”。在新史學(xué)派眼中,世界的改變不僅僅是由于戰(zhàn)爭(zhēng)、政治和帝王將相們的決斷,更因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步和物質(zhì)生活的變化,這也是他們強(qiáng)調(diào)文化史與物質(zhì)史的因由。
勒高夫經(jīng)常提及小時(shí)候的那些賣(mài)冰人。幾百年來(lái),歐洲的職業(yè)賣(mài)冰人在每年冬天攫取冰塊在地窖中儲(chǔ)藏,來(lái)年初夏時(shí)出售,以保存生肉等食物。然而冰箱的發(fā)明,使這種貌似永遠(yuǎn)都會(huì)存在下去的職業(yè)突然消失了。這也是勒高夫關(guān)注物質(zhì)生活史的一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)。歷史不再局限于宮廷的權(quán)謀、戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺或文化精英的高頭講章,這一切最終還要落腳到那個(gè)時(shí)代的人和他們的心靈當(dāng)中。人們?nèi)绾蚊鎸?duì)曾經(jīng)的世界永遠(yuǎn)消失了?如何面對(duì)原先認(rèn)知體系的松動(dòng)乃至坍塌?
青年勒高夫的首先職業(yè)是成為一名醫(yī)生,這也是那個(gè)時(shí)代最熱門(mén)的行當(dāng)。他曾想和母親一樣成為一名鋼琴家。他后來(lái)曾過(guò),這兩種職業(yè)和歷史學(xué)家都有異曲同工之妙。醫(yī)生通過(guò)檢查、診斷、用藥以治愈病人,同歷史學(xué)家經(jīng)由文獻(xiàn)閱讀、篩選、書(shū)寫(xiě)以重構(gòu)文明,具有很大的相似性。而鋼琴家對(duì)樂(lè)譜的解讀和演繹,同歷史學(xué)家對(duì)史料的研究和闡釋更具相似性。他更傾向于相信歷史學(xué)是一門(mén)藝術(shù),要將自己的生命帶入到文本,無(wú)論它是羊皮卷手稿還是典雅的樂(lè)譜。
時(shí)勢(shì)之中,個(gè)人難以逃脫命運(yùn)的裹挾。1940年,正當(dāng)勒高夫進(jìn)行即席拉丁文考試的時(shí)候,監(jiān)考老師突然跑出了教室。從拉丁文無(wú)窮無(wú)盡的曲折變化中抬起頭的學(xué)生們聽(tīng)到那位老師輕聲說(shuō)道:“希特勒已經(jīng)攻占了比利時(shí)?!蹦且豢趟腥硕济靼琢耍路ㄖg終歸不能免于再戰(zhàn)。年鑒學(xué)派第一代學(xué)者馬克?布洛赫為了抵抗納粹,獻(xiàn)出了自己的生命,而對(duì)于準(zhǔn)備進(jìn)入巴黎高師的勒高夫,在馬賽的那段戰(zhàn)時(shí)歲月也加深了他對(duì)于歷史的體悟。
1945年7月,幾經(jīng)波折,勒高夫最終進(jìn)入巴黎高師。他在索邦旁聽(tīng)的歷史課程使他覺(jué)得不滿(mǎn)足,甚至一度想要轉(zhuǎn)到德意志語(yǔ)言和文明的研究上。雖然那時(shí)候的勒高夫?qū)糯放d趣盎然,卻總覺(jué)得過(guò)分注重字句辭章的語(yǔ)文學(xué)(Philology)毀掉了一切。雖然這種技術(shù)性的工作使他感受了“真正科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)”,但對(duì)于考古資料和銘文研究并沒(méi)有更深入地討論幾千年前那個(gè)處于遷變中的社會(huì)。如同手電筒中的光,只能照亮腳前的這一段路。他慢慢領(lǐng)悟到,文化的進(jìn)路、文明的概念和跨學(xué)科的路徑相結(jié)合,才能真正地將人與社會(huì)交織在一起,從而為史學(xué)研究帶來(lái)生氣。雖然他厭倦語(yǔ)文學(xué)的瑣碎分析,卻對(duì)古文書(shū)學(xué)(Palaeography)情有獨(dú)鐘,在研究室里親手觸摸那些歷盡百年滄桑的羊皮卷,能讓他細(xì)致地感受到抄寫(xiě)者的用墨、用筆風(fēng)格及書(shū)寫(xiě)癖好。通過(guò)羊皮卷這個(gè)物質(zhì)載體,他建立了一種跨越時(shí)空的精神溝通,歷史研究也就升華為“觸摸靈魂”。

當(dāng)他進(jìn)入中古史領(lǐng)域時(shí),呂西安?費(fèi)弗爾正創(chuàng)立巴黎高等實(shí)踐學(xué)院的第六部:經(jīng)濟(jì)與社會(huì)科學(xué)部。1956年,費(fèi)弗爾的位置傳給了布羅代爾,在整個(gè)六十年代成為跨學(xué)科研究和方法論反思的中心,而勒高夫本人也在1972-1977年領(lǐng)導(dǎo)了這個(gè)日后更名為社會(huì)科學(xué)高等學(xué)院的機(jī)構(gòu)。
在勒高夫執(zhí)掌年鑒學(xué)派時(shí),這一學(xué)派的研究方法和取向似乎逐漸邊緣化。法國(guó)以??聻槭椎男滤枷爰胰后w,迅速席卷了西方學(xué)術(shù)界;強(qiáng)勢(shì)歸來(lái)的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)主義也對(duì)年鑒學(xué)派風(fēng)格的史料處理與歷史敘述頗有微詞。在皮埃爾?諾拉(Pierre Nora)等人的協(xié)助下,勒高夫在1974年主持編撰了《從事歷史》(Faire de l’Histoire),以三卷本的形式呈現(xiàn)了完整的“年鑒風(fēng)格”歷史編撰模式,并明確了“新史學(xué)”(nouvelle histoire)的核心訴求。年鑒派的第三代更傾向于自稱(chēng)“新史學(xué)派”,勒高夫概括的關(guān)鍵詞包括大跨度、結(jié)構(gòu)性、歷史人類(lèi)學(xué)、人類(lèi)精神、物質(zhì)文明、邊緣人群、形象和想象。具體來(lái)說(shuō),史料來(lái)源的多樣化、敘事結(jié)構(gòu)的文學(xué)化、在宏觀架構(gòu)中呈現(xiàn)微觀的歷史形象是新史學(xué)研究的核心特征。
勒高夫并不喜歡中世紀(jì)這一名詞,因?yàn)闅W洲的中古時(shí)代并非兩個(gè)輝煌時(shí)代之間晦暗逼仄的存在。從某種程度上說(shuō),希臘、羅馬文明只有通過(guò)中世紀(jì)時(shí)期的保存和再度詮釋?zhuān)耪嬲c西方文明發(fā)生實(shí)質(zhì)性的關(guān)系。
勒高夫特別強(qiáng)調(diào)要以中世紀(jì)人們的眼光和思維來(lái)看待他們的世界,不能過(guò)分突顯我們時(shí)代的后見(jiàn)之明。在1956年出版的《中世紀(jì)商人與銀行家》中,他充分利用了歷史上的“告解指南”,通過(guò)各個(gè)時(shí)代不同的告解規(guī)訓(xùn)來(lái)考察教會(huì)對(duì)商業(yè)活動(dòng)尤其是金融借貸活動(dòng)不斷變化的觀點(diǎn)。此外,勒高夫的作品中還具有極強(qiáng)的社會(huì)關(guān)切。他說(shuō):“當(dāng)我面臨現(xiàn)實(shí)世界的一些問(wèn)題時(shí),尤其是戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力活動(dòng),我常常會(huì)回想起中世紀(jì)的歷史;然而,中世紀(jì)的歷史并不為這些問(wèn)題提供答案,反而是現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)歷使我能夠更為真切的理解中世紀(jì)歷史?!?/p>
在中國(guó)學(xué)界極有影響的《中世紀(jì)的知識(shí)分子》一書(shū),也是從社會(huì)結(jié)構(gòu)變化和個(gè)人身份認(rèn)同的遷變來(lái)切入命題。大學(xué)的出現(xiàn)使教師團(tuán)體形成了與商人行會(huì)相類(lèi)似的組織,而且當(dāng)時(shí)高度的國(guó)際化也使不同思想碰撞交織出新的思想。12世紀(jì)以來(lái),隨著翻譯運(yùn)動(dòng)的迅猛發(fā)展,亞里士多德的思想給以天主教神學(xué)為主導(dǎo)的大學(xué)和學(xué)術(shù)研究帶來(lái)了新的沖擊。這種異質(zhì)思想的傳播受到了教會(huì)當(dāng)局的打壓,許多神學(xué)家因此受到審查,甚至被停止授課。
然而,一旦思想的亮光被點(diǎn)燃了,就永遠(yuǎn)無(wú)法再逼迫人們重新回到黑暗之中。每每回味《中世紀(jì)的知識(shí)分子》,總不禁掩卷沉思,微微感嘆世界大勢(shì)終究不可逆轉(zhuǎn)。
勒高夫?qū)χ惺兰o(jì)的基本理解,在上述兩書(shū)中得到了完整的體現(xiàn)。1981年出版的《煉獄的誕生》則從概念史入手,探討“煉獄”產(chǎn)生的社會(huì)背景和神學(xué)脈絡(luò),及其對(duì)天主教世界的深刻影響,并呈現(xiàn)出了非凡的洞察力與文獻(xiàn)駕馭能力。對(duì)于圣路易和阿西西的圣方濟(jì)各的研究,可以視為對(duì)年鑒派“不重視人物研究”這一標(biāo)簽的回應(yīng)。勒高夫強(qiáng)調(diào),人物研究要體現(xiàn)出“全面歷史(或總體歷史)”(histoire totale)的意義。比如像圣路易和方濟(jì)各這樣的教會(huì)圣人,除了各種圣徒傳之類(lèi),是否還能建構(gòu)出一個(gè)更真實(shí)的形象,并將這個(gè)人放入他所在的時(shí)代當(dāng)中?他總是對(duì)文獻(xiàn)抱有極為謹(jǐn)慎的態(tài)度,常常告訴學(xué)生,那些寫(xiě)下的東西,往往更多地是在編造一個(gè)謊言而非真相。
勒高夫的精神底色塑造于法國(guó)被德國(guó)占領(lǐng)時(shí)期,早期學(xué)術(shù)生涯起步于冷戰(zhàn)剛剛開(kāi)始的歐洲,中年的學(xué)術(shù)研究又被60年代的思想和社會(huì)風(fēng)潮所影響。勒高夫的作品不僅展現(xiàn)了一個(gè)中世紀(jì)史學(xué)者的專(zhuān)業(yè)研究,也極為深刻地結(jié)合了他對(duì)當(dāng)下社會(huì)的思考。此外,我們能看到他對(duì)自由的推崇和對(duì)“歐洲”的執(zhí)著,而他對(duì)中世紀(jì)時(shí)期大學(xué)、城鎮(zhèn)、宮廷以及國(guó)王、知識(shí)分子、高利貸者、教士們的研究,都體現(xiàn)出他試圖在歷史書(shū)寫(xiě)中呈現(xiàn)自己所珍視的人類(lèi)體驗(yàn)與價(jià)值觀念。值得注意的是,勒高夫的著作在80年代開(kāi)始受到空前關(guān)注,而這恰恰也是歐洲重新走向一體化的進(jìn)程。
勒高夫?qū)v史研究視為一種鄉(xiāng)愁,而鄉(xiāng)愁是一種與死亡的對(duì)抗。歷史研究正是呈現(xiàn)了這種過(guò)去與永恒之間的張力。愿他的靈魂能繼續(xù)在他熱愛(ài)的土地上游蕩!
附錄:勒高夫著作中文版
1、【法】雅克?勒戈夫,皮埃爾?諾拉主編:《史學(xué)研究的新問(wèn)題、新方法、新對(duì)象:法國(guó)新史學(xué)發(fā)展趨勢(shì)》,郝明瑋譯,社科文獻(xiàn)出版社1988年。
2、【法】雅克?勒高夫,諾拉:《新史學(xué)》,姚蒙譯,上海譯文出版社1989年。
3、【法】雅克?勒戈夫:《中世紀(jì)的知識(shí)分子》,張弘譯,商務(wù)印書(shū)館1996年。
4、【法】雅克?勒高夫:《圣路易》(兩卷本),許明龍譯,商務(wù)印書(shū)館2002(2011)年。
5、【法】雅克?勒高夫:《錢(qián)袋與永生:中世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)于宗教》,周嫄譯,上海人民出版社2007年。
6、【法】雅克?勒高夫:《歷史與記憶》,方仁杰譯,中國(guó)人民大學(xué)出版社2010年。
7、【法】雅克?勒高夫:《中世紀(jì)文明》,徐家玲譯,格致出版社2011年。
8、【法】雅克?勒高夫:《給我的孩子講歐洲》,王佳圮譯,重慶大學(xué)出版社2011年。
9、【法】雅克?勒高夫:《給我的孩子講中世紀(jì)》,林泉喜譯,重慶大學(xué)出版社2013年。
10、【法】雅克?勒高夫:《試談另一個(gè)中世紀(jì):西方的時(shí)間、勞動(dòng)和文化》,周莽譯,商務(wù)印書(shū)館2014年。





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