5月30日澎湃發(fā)布報(bào)道《10年了，浙江人更富了但依然“沒(méi)文化”：社科素養(yǎng)僅10%達(dá)標(biāo)》，介紹了浙江省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)公布的該省第2次公眾人文社科素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果，并公布此次調(diào)查問(wèn)卷的24道測(cè)量題。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，2013年浙江全省公眾人文社科素養(yǎng)達(dá)標(biāo)率為10.8%，比10年前的7.5%有所提升，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)總量、城鄉(xiāng)居民收入的增長(zhǎng)率。

        這幾天，澎湃記者陸續(xù)收到許多讀者反饋。有人質(zhì)疑這24題的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，“單憑這些題目就能測(cè)出一個(gè)人的人文素養(yǎng)？”有人將近年出現(xiàn)的大學(xué)生殺人事件與調(diào)查對(duì)比，質(zhì)疑調(diào)查結(jié)果的意義，認(rèn)為即便人文社科素養(yǎng)達(dá)標(biāo)也不代表道德水準(zhǔn)高；還有不少人則疑惑為何10年過(guò)去了，人文素養(yǎng)達(dá)標(biāo)率還只有1成，遠(yuǎn)跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的節(jié)奏？

        就上述問(wèn)題，澎湃記者專訪了本次調(diào)查課題組負(fù)責(zé)人、浙江大學(xué)社會(huì)調(diào)查研究中心副主任劉志軍教授。

 人文社科素養(yǎng)調(diào)查是怎樣出題的？

        根據(jù)浙江的調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)，24道題目中，只要答對(duì)18道或以上，即表示人文社科素養(yǎng)達(dá)標(biāo)。

        有讀者對(duì)問(wèn)卷的科學(xué)性和問(wèn)題設(shè)置的合理性提出質(zhì)疑，“浙江那個(gè)人文素質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷本身就缺乏科學(xué)性，是否具有人文素養(yǎng)跟是否知道全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)這種問(wèn)題豈能掛鉤，不知道建筑是需要測(cè)量的藝術(shù)又豈能說(shuō)明人文素質(zhì)不高，我對(duì)建筑不感冒行不行？”

        劉志軍對(duì)此解釋，人文社科素養(yǎng)包括個(gè)人對(duì)人文社會(huì)科學(xué)的態(tài)度、理解、運(yùn)用以及人文社科知識(shí)的普及等多個(gè)方面。此次問(wèn)題設(shè)計(jì)除時(shí)事政治方面，基本沿用2003年調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題，一是因?yàn)樵谙嗤幕A(chǔ)上分析變化更具有可比性和說(shuō)服力，二是因?yàn)檫@些問(wèn)題是各方專家從文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等七大學(xué)科門類中分別挑選的，具有一定的代表性。

        “由于題目數(shù)量的限制，不可能列舉所有方面的調(diào)查問(wèn)題，存在片面性是不可避免的，但這24題已能從最基礎(chǔ)的角度反映個(gè)人的知識(shí)、價(jià)值判斷和認(rèn)知這三個(gè)最能反映人文社會(huì)素養(yǎng)的組成部分?！眲⒅拒娬f(shuō)，對(duì)比其他省份，如山東、遼寧、江西等，所用的調(diào)查問(wèn)題都借鑒了浙江的版本。

人文素養(yǎng)高就一定道德水準(zhǔn)高？        

        調(diào)查結(jié)果中有一條結(jié)論是這樣的：不同文化程度公眾的達(dá)標(biāo)比例與文化程度呈正相關(guān)關(guān)系。即受教育年限越長(zhǎng)，學(xué)歷越高，達(dá)標(biāo)率越高。此外，在公眾對(duì)人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)各類社會(huì)功能的比較評(píng)價(jià)中，公眾認(rèn)為“人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)在‘道德水準(zhǔn)、社會(huì)治安’等方面的積極影響比較突出”。

        不過(guò)有網(wǎng)友結(jié)合復(fù)旦大學(xué)研究生飲水機(jī)投毒事件等大學(xué)生殺人案，以及10年前浙江紹興一起紡織專家殺妻案，對(duì)上述觀點(diǎn)提出質(zhì)疑。2002年5月，被稱為紡織界“科技精英”的紹興輕紡科技中心有限公司總經(jīng)理徐建平因公司工地建設(shè)問(wèn)題，與妻子同時(shí)也是公司董事長(zhǎng)丁遐發(fā)生爭(zhēng)吵，氣急之下將其殺害，后碎尸扔到公司地下室的消防池內(nèi)。

        “個(gè)例的特殊性并不能代表問(wèn)卷反映的普遍性。”劉志軍解釋。

        另一方面，根據(jù)專家識(shí)別法，這24道測(cè)量題將人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)分為時(shí)政素養(yǎng)、常識(shí)素養(yǎng)和認(rèn)知素養(yǎng)三大類別，并分別計(jì)算相應(yīng)的指數(shù)，“一個(gè)受過(guò)高等教育的人，或許在時(shí)政素養(yǎng)和常識(shí)素養(yǎng)上得分較高，但并不表明其一定有較高的認(rèn)知素養(yǎng)。因此，出現(xiàn)上述的特例也不奇怪?！?/p>

        “或許正是這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，鞭策整個(gè)社會(huì)要高度重視人文社科素養(yǎng)的培養(yǎng)和普及。在傳授知識(shí)的同時(shí)，也要樹立正確的價(jià)值觀和認(rèn)知觀?！彼J(rèn)為。        

10年過(guò)去，達(dá)標(biāo)人數(shù)為何還只有1成？        

        2003年浙江公眾人文社科素養(yǎng)達(dá)標(biāo)率為7.5%，10年過(guò)去了，只上升到10.8%，僅僅上升了3個(gè)百分點(diǎn)，為何速度這么慢？

        從經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角考察這一現(xiàn)象，能帶來(lái)不同的啟發(fā)。公眾科學(xué)素養(yǎng)的普及大致存在這樣一個(gè)過(guò)程：科學(xué)知識(shí)經(jīng)過(guò)特殊轉(zhuǎn)化，進(jìn)入公眾視野，再通過(guò)媒介和載體被公眾有效接受。在這樣的環(huán)節(jié)中，科學(xué)知識(shí)作為一種商品，按照供需原則在一定條件下達(dá)到均衡，直接決定了特定時(shí)期公民科學(xué)素養(yǎng)的水平。

        “造成目前公眾科學(xué)素養(yǎng)偏低的原因可判斷為：經(jīng)過(guò)普及化的科學(xué)知識(shí)供給短缺，同時(shí)有能力汲取知識(shí)的群體數(shù)量又不足?！眲⒅拒娬f(shuō)，科學(xué)素養(yǎng)的要素中所涉及到的科學(xué)是一種經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化的科學(xué)知識(shí)，正是這一點(diǎn)，直接制約了公眾科學(xué)素養(yǎng)的提高。換言之，市場(chǎng)中公眾所需要的科學(xué)知識(shí)是經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)換與加工過(guò)的“速溶”科學(xué)，轉(zhuǎn)化的深度決定了公眾接收的難易程度。

        眾所周知，科學(xué)知識(shí)的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)技術(shù)性與藝術(shù)性要求都很高的工作。一方面要求在轉(zhuǎn)化過(guò)程中內(nèi)容不失真，保持最大限度的準(zhǔn)確性；另一方面又要求語(yǔ)言流暢、易于理解。隨著轉(zhuǎn)化程度的加深，這項(xiàng)工作的難度與成本都在快速增加，“這是經(jīng)過(guò)深層轉(zhuǎn)化的科學(xué)知識(shí)供給嚴(yán)重不足的深層次原因”。        

人文素養(yǎng)為何跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐？        

        10年了，浙江人更富了但為何依然“沒(méi)文化” ？這也是不少讀者頗為費(fèi)解的問(wèn)題。

        在劉志軍看來(lái)，這與人文社科素養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩者的速率有直接關(guān)系?！叭宋乃仞B(yǎng)素養(yǎng)的增長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程，這也是為何我們要以10年為周期做調(diào)查的原因?！彼f(shuō)，而經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速率是由多方面決定的，除人的素質(zhì)，還有政策、全球經(jīng)濟(jì)的影響、浙江本身的先發(fā)優(yōu)勢(shì)等，因此兩者在增長(zhǎng)幅度上有差異也在情理之中。

        另一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，從事金融業(yè)、理工類、信息技術(shù)類等職業(yè)的人數(shù)不斷增加，而從事科技知識(shí)轉(zhuǎn)化的個(gè)人與機(jī)構(gòu)數(shù)量卻沒(méi)有增多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了整個(gè)社會(huì)的需要，也是造成人文社科知識(shí)供給不足的原因。同時(shí)，在科技界從事科普工作通常被視為缺乏創(chuàng)新能力的表現(xiàn)——這一社會(huì)性歧視，加劇了從業(yè)者的退出效應(yīng)。        

同樣的調(diào)查，其他省市的表現(xiàn)如何？        

        浙江是全國(guó)最早開展公眾人文社科素養(yǎng)調(diào)查的省份。其后，不少省市陸續(xù)開展該項(xiàng)調(diào)查。

        2005年12月至2006年4月，山東省抽取3000人（16~75歲）作為樣本開展人文社科素養(yǎng)及需求狀況的調(diào)查。12道測(cè)試題中能正確選擇8題及以上的人被視為優(yōu)秀。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：2006年山東省公眾人文社科素養(yǎng)優(yōu)秀率為3.7%。與浙江的調(diào)查結(jié)論一樣，性別、年齡、城鄉(xiāng)差異、職業(yè)差異、文化程度等都是影響優(yōu)秀指標(biāo)的因素。

        2009年，貴州省公布首次公眾人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)及需求的調(diào)研報(bào)告。問(wèn)卷調(diào)查按全省年齡為16~64周歲人口的萬(wàn)分之二比例進(jìn)行抽樣，在9個(gè)市（州、地）投放問(wèn)卷4600份，收回有效問(wèn)卷4473份。

        調(diào)查總體結(jié)果是：2008年貴州公眾普遍具備了基本的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，但與貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有著很大的差距。同樣，該調(diào)查也得出了城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、文化層次上不平衡、職業(yè)群體間的不平衡等結(jié)論。

        2011年，江西省公布《2010年江西省公眾人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)及需求調(diào)查報(bào)告》，該調(diào)查針對(duì)城鄉(xiāng)居民“人文興趣與信息”、“人文社科態(tài)度”、“人文認(rèn)識(shí)與理解”、“社科普及需求”等內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)研。報(bào)告雖然沒(méi)有給出明確的達(dá)標(biāo)人數(shù)比例，但得出了“基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試結(jié)果令人擔(dān)憂”的結(jié)論。

        2011年，上海市社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)與上海大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院聯(lián)合發(fā)布《2011上海市民人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)與素養(yǎng)年度調(diào)查報(bào)告》。調(diào)查問(wèn)題涉及尊重生命、公民意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、審美趣味、公德修養(yǎng)等眾多環(huán)節(jié)，包括人文知識(shí)、思想、方法、精神等各方面的數(shù)據(jù)測(cè)量。

        報(bào)告顯示，上海市民人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)與素養(yǎng)平均分為72.84分，總體得分狀況為中等偏上水平。不過(guò)有專家認(rèn)為，按照上海建設(shè)國(guó)際化文化大都市的城市要求和該設(shè)計(jì)問(wèn)卷的預(yù)估，平均分應(yīng)該達(dá)到75~80分才是理想結(jié)果。其中，有四成市民得分在平均線之下；市民個(gè)體人文素養(yǎng)間的良莠差別很大，城鄉(xiāng)差距明顯，遠(yuǎn)郊市民明顯較弱。有趣的是，調(diào)查中“90后”的人文素養(yǎng)得分最高，排名第二的是“80后”，對(duì)此有媒體戲稱：長(zhǎng)輩們要向“90后”學(xué)習(xí)。