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四川一老師班級(jí)群曬學(xué)生罰站照與家長互懟,學(xué)校:將調(diào)查處理
紅星新聞3月18日消息,當(dāng)日,一段老師與家長在班級(jí)群內(nèi)的言語沖突引發(fā)關(guān)注。在群里,老師貼出一張照片,疑似幾名學(xué)生未按要求完成作業(yè)被罰站講臺(tái)前。群里有家長表示這種做法不妥,在跟老師溝通的過程中,引發(fā)雙方言語沖突。
家長在群聊中表示,“即使差,也請(qǐng)你顧忌小朋友的自尊”“畢竟才上一年級(jí)”。
老師回復(fù)說,“那你就不要來這個(gè)班哈?!睆牧奶煊涗浿锌梢钥闯?,所涉學(xué)校為位于四川南充市的南充十中,該老師稱“早就想離開十中”。
聊天截圖顯示的時(shí)間為3月15日。3月18日中午,紅星新聞?dòng)浾呗?lián)系到群內(nèi)涉事家長,對(duì)方不愿多說,只表示“此事已經(jīng)處理好了。”在電話中,南充十中一張姓負(fù)責(zé)人回應(yīng)稱,此事正在調(diào)查中。

群聊顯示,照片曬出后,有家長表示不滿
老師與家長在班級(jí)群發(fā)生語言沖突
群聊顯示,事件起因?yàn)橐幻跣諗?shù)學(xué)老師將照片貼在班級(jí)群里,疑似幾名學(xué)生未按要求完成作業(yè)。隨后有家長表示這種方式不妥,沒有“顧忌小朋友的自尊”。
但老師表示,“那你就不要來這個(gè)班”,自己有講要求,講格式,但學(xué)生完成得不好。
家長認(rèn)為老師“教書育人”,不應(yīng)該“弄到黑板前,照張照片”。
老師回應(yīng):“哪個(gè)沒有教書育人?”
雙方你一言我一語,都表達(dá)了不滿的情緒。老師認(rèn)為家長說的話沒有尊重自己,并存在人身攻擊。最終該老師稱“我教不來書,你來教!”并稱自己從今天起,主動(dòng)申請(qǐng)不教該班數(shù)學(xué),“早就想離開十中”。
過程中有家長發(fā)言卻說,也有班主任老師提醒,老師和家長因?yàn)榻逃⒆訉W(xué)習(xí)上出現(xiàn)分歧,“我會(huì)進(jìn)行溝通”。
從言語中,可見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也已經(jīng)介入,老師已被“校長已經(jīng)約談”。

群聊顯示,家長與老師發(fā)生言語沖突
學(xué)?;貞?yīng):因教育方式存分歧,雙方已和解
3月18日中午,記者聯(lián)系到群內(nèi)涉事家長,對(duì)方不愿多說,只表示“此事已經(jīng)處理好了?!?/p>
在電話中,南充十中一張姓負(fù)責(zé)人回應(yīng)稱,事情發(fā)生后,學(xué)校高度重視,當(dāng)晚就將家長邀請(qǐng)到學(xué)校,與班主任、涉事老師坐在一起溝通交流,并已經(jīng)達(dá)成和解。老師和家長只是在教育孩子的方式上存在分歧,也都是為了孩子好。
對(duì)于該老師在群聊中與家長的溝通沒有把握好自己的情緒,該負(fù)責(zé)人表示,將進(jìn)一步調(diào)查,會(huì)在“考核上對(duì)該老師做出處理”。
官網(wǎng)介紹,南充十中是一所高品質(zhì)、現(xiàn)代化的民辦學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于2001年,現(xiàn)有小學(xué)、初中、高中三個(gè)教學(xué)階段,全校師生5000余人。
(原題為《老師班級(jí)群曬出學(xué)生罰站照引發(fā)家長老師互懟,學(xué)校:將調(diào)查處理》)





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