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教育部:全國教材建設(shè)獎每四年評一次,系教材建設(shè)領(lǐng)域最高獎

發(fā)布會現(xiàn)場。澎湃新聞記者 程婷 圖
12月24日,教育部召開新聞發(fā)布會,介紹“十三五”期間教材建設(shè)工作有關(guān)情況。澎湃新聞(www.xinlihui.cn)從會上獲悉,2020年開展的首屆全國教材建設(shè)獎評選,是新中國成立以來首次設(shè)立全面覆蓋教材建設(shè)各領(lǐng)域的專門獎勵項(xiàng)目,也是全國教材建設(shè)領(lǐng)域的最高獎,每四年評選一次。
教育部教材局局長田慧生在會上介紹,“十三五”期間,我國新的教材領(lǐng)導(dǎo)體制和工作體系初步確立,期間啟動了國家教材重點(diǎn)研究基地建設(shè),遴選符合條件的高等學(xué)校、教科研院所等機(jī)構(gòu),打造服務(wù)教材建設(shè)的專業(yè)智庫。北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、云南大學(xué)等首批11個基地已于2019年掛牌運(yùn)行,聚焦思想政治、語文、歷史、中國經(jīng)濟(jì)學(xué)等教材建設(shè)開展研究。天津、江蘇、廣西、陜西、甘肅等?。▍^(qū)、市)成立省級課程教材中心,為地方教材工作提供專業(yè)支撐。
與之同時,在新的教材規(guī)劃和管理制度體系系統(tǒng)構(gòu)建上,突出問題導(dǎo)向,建立健全教材規(guī)劃和管理制度,堅(jiān)持建管結(jié)合、以管促建,基本形成全面覆蓋大中小學(xué)教材、具有“四梁八柱”性質(zhì)的管理制度體系。
值得一提的是,2020年開展的首屆全國教材建設(shè)獎評選,是新中國成立以來首次設(shè)立全面覆蓋教材建設(shè)各領(lǐng)域的專門獎勵項(xiàng)目,也是全國教材建設(shè)領(lǐng)域的最高獎。
全國教材建設(shè)獎由國家教材委員會主辦、教育部承辦,每四年評選一次,對各級各類優(yōu)秀教材和作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體、先進(jìn)個人予以表彰,立足強(qiáng)導(dǎo)向、建機(jī)制、促建設(shè),充分調(diào)動各方面的積極性,帶動教材建設(shè)質(zhì)量整體提升。





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