原創(chuàng) 吳主任 吳主任

圖：Georges Seurat

某乎上有個(gè)回答，大意是說(shuō)，比丁真努力，比丁真有知識(shí)，比丁真有才華，遵紀(jì)守法，孝敬父母，不闖紅燈，不隨地大小便，給老人讓座等等，如同大多數(shù)普通但努力的中國(guó)人，但生活似乎更青睞帥氣的臉蛋，都為其點(diǎn)贊推廣。我們不是因?yàn)槎≌鎽嵟覀儜嵟氖沁@個(gè)稀爛的、價(jià)值觀扭曲的世界！“我們憤怒，是因?yàn)槲覀兪艿搅诵呷琛薄?/p>

簡(jiǎn)短的幾句發(fā)泄，獲得高達(dá)8萬(wàn)的贊。

然后，中國(guó)青年報(bào)發(fā)聲了，標(biāo)題同樣很氣人，《“做題家”們的怨氣，為何要往丁真身上撒？》。這篇文章的大意是，社會(huì)成敗規(guī)則與校園不一樣，大家都是埋頭做題出來(lái)的，希望能盡快明白這一點(diǎn)。丁真是幸運(yùn)的，也是無(wú)辜的，遷怒于丁真，于自己的現(xiàn)狀無(wú)益，沒(méi)必要。不如一起關(guān)注更加現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，研究如何讓努力與回報(bào)更具有相關(guān)性。

中青報(bào)的標(biāo)題氣人，但文章內(nèi)容其實(shí)還挺中肯。

標(biāo)題就得罪人了，“做題家”還不是因?yàn)槲覀冞@高考的游戲規(guī)則決定的。也許還稱不上“家”，但都是一路做題過(guò)來(lái)的。另外一個(gè)令他們生氣的點(diǎn)，中青報(bào)作為官方媒體居然已經(jīng)如今不加掩飾了，居然也理直氣壯用“做題家”這樣的標(biāo)簽。

與此同時(shí)，另一條關(guān)于學(xué)歷焦慮的視頻也在擴(kuò)散傳播，該內(nèi)容只是呈現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，當(dāng)更多畢業(yè)生都希望能進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)大廠，當(dāng)一個(gè)職位收到數(shù)千份簡(jiǎn)歷時(shí)，從效率的角度，公司的hr基本上只能先從985和211開(kāi)始挑了，二本學(xué)歷的人面試的幾率很低。這也是現(xiàn)實(shí)。不管一個(gè)人高興與否，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)。

某乎的評(píng)論就是一次有意的煽動(dòng)和挑釁，恰好給了中青報(bào)一個(gè)不錯(cuò)的選題，正好官方也在推丁真。網(wǎng)友剛好也十分無(wú)聊，看戲的看戲，參與的參與，輪番上熱搜，顯得好像這是一件多么嚴(yán)重的大討論。

丁真和小鎮(zhèn)做題家們根本就不存在對(duì)立關(guān)系。

互聯(lián)網(wǎng)會(huì)讓一個(gè)人的名氣呈指數(shù)級(jí)的放大，就是個(gè)意外事件。我也不覺(jué)得有誰(shuí)真的不服氣，其實(shí)就發(fā)發(fā)牢騷，調(diào)侃幾句解解悶而已。丁真只是過(guò)于顯眼，絕大多數(shù)成功人士也都是幸運(yùn)兒。

現(xiàn)在的局面是這樣的，好幾億的網(wǎng)民，彼此嚴(yán)重割裂，線上有個(gè)看不見(jiàn)的圈，圈內(nèi)生活溫暖舒適有安全感，日常群聊分享比較刺激的奇葩新聞，跟著熟悉的意見(jiàn)領(lǐng)袖的情緒走，但有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍狳c(diǎn)事件，無(wú)數(shù)圈子莫名其妙有交集。這時(shí)評(píng)論人的年齡、學(xué)歷、收入、見(jiàn)識(shí)、朋友圈等等就很難區(qū)分了，都攪在一起了。

如果真指望在這里看到什么有價(jià)值的主流思考是很難的，都是沒(méi)有成本的胡亂噴。

丁真為什么能紅，沒(méi)有答案。就既定的事實(shí)看，丁真很優(yōu)質(zhì)，也很自然能為當(dāng)?shù)氐穆糜魏屯撂禺a(chǎn)等等帶來(lái)更多的關(guān)注，的確是一件好事。至少我個(gè)人覺(jué)得挺好的。

這么說(shuō)吧，甭管背后付出了多少，多么不容易，說(shuō)這些姿態(tài)本來(lái)就不太好看，只看結(jié)果，能被人喜歡就是了不起。丁真因?yàn)楸粺o(wú)數(shù)人喜歡，所以說(shuō)丁真紅了。紅是一個(gè)結(jié)果。絕大多數(shù)人都渴望自己也能紅，畢竟名能帶來(lái)利，或者說(shuō)名本身就足以滿足不少人的虛榮心。這都是正常的渴望，受人關(guān)注，獲得存在，感受價(jià)值。但這又是一些妄念，因?yàn)楹茈y，并且無(wú)論多努力都可能紅不了。名氣真如浮云一般，不僅虛幻，而且難測(cè)。

做題才是屬于絕大多數(shù)普通人的正道，自有科舉以來(lái)，國(guó)人就前仆后繼。這當(dāng)然不是完美的教育考核方式，教育應(yīng)當(dāng)更加靈活也更加豐富，要盡可能讓每個(gè)人都能挖掘自己擅長(zhǎng)的。但現(xiàn)狀依然是“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，幾十年了，我們的人才選拔方式?jīng)]變。

但校園之外，社會(huì)對(duì)人的評(píng)價(jià)方式隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，隨著產(chǎn)業(yè)的豐富，其實(shí)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。主要是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)給予了更加公平的機(jī)會(huì)。說(shuō)實(shí)在的，真正有才華有能力的人今天是很難被埋沒(méi)的。無(wú)論是在線連載小說(shuō)的，畫漫畫的，拍視頻的等等，誰(shuí)在乎創(chuàng)作者的學(xué)歷？雖然很多社會(huì)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)表明，網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)之下最好的作品不一定最受歡迎，并且更大程度取決于受眾的平均水平。但就當(dāng)下中國(guó)人與人的知識(shí)結(jié)構(gòu)差異導(dǎo)致的分割程度，多數(shù)創(chuàng)作者還是能找到屬于自己的那部分受眾。

有些人大概會(huì)問(wèn)，學(xué)歷不夠如何去掌握你說(shuō)的那些技能呢？其實(shí)恰恰相反，這些年技術(shù)環(huán)境變化實(shí)在太快了，傳統(tǒng)的那些早就被甩在身后的諸如市場(chǎng)營(yíng)銷什么的就不提了，到今天為止，恐怕沒(méi)幾個(gè)大學(xué)設(shè)置了產(chǎn)品經(jīng)理又或者內(nèi)容傳播運(yùn)營(yíng)這樣的專業(yè)吧。今天絕大多數(shù)的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者又或者平臺(tái)創(chuàng)作者們都是自學(xué)和摸索出來(lái)的。當(dāng)然隨著行業(yè)的發(fā)展，先行者自然會(huì)搞起基礎(chǔ)的培訓(xùn)，比如笑果文化或者單立人搞脫口秀訓(xùn)練營(yíng)什么的。其實(shí)稍微留心這些變化就明白，大多數(shù)的學(xué)校教育是多么華而不實(shí)。（此處請(qǐng)理工科類的不要過(guò)來(lái)抬杠，你們?cè)趯W(xué)校很滿足，你們開(kāi)心就好。）

國(guó)家最近也在學(xué)習(xí)德國(guó)，重新開(kāi)始重視職業(yè)教育，但被罵得很慘。實(shí)在是因?yàn)橐郧暗穆殬I(yè)教育糟糕透頂。但拿學(xué)位做學(xué)問(wèn)本就是少數(shù)人的事情，多數(shù)人這輩子的命運(yùn)就是當(dāng)個(gè)打工人，打工人需要的是技能，而不是學(xué)位。大學(xué)生擴(kuò)招是為緩沖就業(yè)壓力的宏觀調(diào)控。職業(yè)教育大概率會(huì)成為將來(lái)多數(shù)人要走的道路，至于被接受認(rèn)可，以及確實(shí)能比較實(shí)在地滿足就業(yè)，整個(gè)流程跑順了需要幾年，沒(méi)人知道。所以跟當(dāng)下的年輕人關(guān)系也不大，你總不能等吧。

重點(diǎn)不是這些。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是自我學(xué)習(xí)的能力。今天任何一個(gè)人想學(xué)什么學(xué)不到呢？互聯(lián)網(wǎng)上什么沒(méi)有呢。如果一個(gè)年輕人考上了普通大學(xué)，甚至是大專，又或者干脆是高中生，如果想在畢業(yè)后有競(jìng)爭(zhēng)力，光是在互聯(lián)網(wǎng)上跟人對(duì)噴能解決問(wèn)題嗎？

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上的眾多平臺(tái)依然是所有人的機(jī)會(huì)，對(duì)，所有人。網(wǎng)上充斥著大量的垃圾和誘惑，但怎么選在于每個(gè)人自己。

如果日子可以永遠(yuǎn)嘻嘻哈哈醉生夢(mèng)死，自然美妙無(wú)比，得天大的幸運(yùn)才能擁有如此條件?？上?，不是這樣的。每況愈下是常態(tài)，尤其年輕的時(shí)候高估了自己中年以后的賺錢能力，也低估了競(jìng)爭(zhēng)的慘烈。

十年前，不，五年前我寫這些都沒(méi)什么底氣，可能是同樣的內(nèi)容，但只是一種想象和推斷，但我這些年也看得足夠多了，中年人太多的無(wú)奈和困境，那些當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)早就消失殆盡，并且勢(shì)不可擋地走向了更糟的境地。

寫到這里又略感遺憾，我知道那些真正需要看到這些文字的年輕人看不到，而很多老讀者又會(huì)覺(jué)得是陳詞濫調(diào)。雖然的確也只能隨緣吧。

原標(biāo)題：《丁真，做題家，學(xué)歷焦慮》

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