
我是特級(jí)教師黃榮華,如何理解“反傳統(tǒng)”的傳統(tǒng)對(duì)語(yǔ)文教育的影響,問(wèn)我吧!
近代以來(lái),中國(guó)社會(huì)逐步形成了一種“反傳統(tǒng)”的傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)對(duì)今天的語(yǔ)文教育影響很大。理解這種影響,對(duì)當(dāng)今語(yǔ)文教育非常重要。
我是中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師黃榮華,2006年起擔(dān)任復(fù)旦附中語(yǔ)文教研組長(zhǎng),主創(chuàng)的《閱讀“中國(guó)人” 書(shū)寫(xiě)“中國(guó)人”——彰顯語(yǔ)文人文性的實(shí)踐研究》教學(xué)成果2014年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。我長(zhǎng)期關(guān)注中小學(xué)教育,近些年尤其關(guān)注“反傳統(tǒng)”的傳統(tǒng)對(duì)(語(yǔ)文)教育的影響。期待與大家共同探討,共同解決問(wèn)題。
我是中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師黃榮華,2006年起擔(dān)任復(fù)旦附中語(yǔ)文教研組長(zhǎng),主創(chuàng)的《閱讀“中國(guó)人” 書(shū)寫(xiě)“中國(guó)人”——彰顯語(yǔ)文人文性的實(shí)踐研究》教學(xué)成果2014年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。我長(zhǎng)期關(guān)注中小學(xué)教育,近些年尤其關(guān)注“反傳統(tǒng)”的傳統(tǒng)對(duì)(語(yǔ)文)教育的影響。期待與大家共同探討,共同解決問(wèn)題。

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